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學校安全管理學習心得體會

  
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??????? 二、加強領導,強化安全責任
??????? 學校安全責任重于泰山,本著一保安全,二保穩定,三保發展的原則,對學校安全高度重視,狠抓責任落實,真正形成“一把手”親自抓,分管領導協同抓、相關部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂目標管理細則,逐級簽訂安全責任書,做到層層把關,責任到人,真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度,實行“一票否決制”,一律取消本年度評選任何先進的資格。
??????? (1)建立領導機構。校長親自任組長,副校長任副組長,各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。
??????? (2)校長與副校長簽定目標責任書,副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。
??????? (3)專設門房機構負責來往客人的登記,同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。
??????? (4)后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。
??????? (5)建立安全問責制度,實行“誰主管誰負責”
??????? (6)建立健全防范安全事故的規章制度,制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作,都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。
??????? (7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防范相結合,對發現的事故隱患及時整改。
??????? (8)要建立健全并嚴格執行重特大突發事件和安全事故報告制度,建立健全預警和應急處理工作機制,制定切實可行的工作預案。舉辦各種大型活動和集體校外活動,必須執行報批制度。
??????? (9)實行安全工作例會制度,每季度至少召開一次安全工作專題會議。成立安全辦公室,確定安全專職聯系人和24小時值班電話,保證信息暢通,并加強學校門衛、值班、巡邏制度和事故報告制度,建立一套完整的信息收集、處理和報送制度,對發生的安全事故和嚴重事件,必須及時準確上報。
??????? 三、采取得力措施,嚴防易發事故的發生
??????? 安全事故主要集中在交通、溺水、食物、中毒;煤氣中毒、校舍倒塌、火災等方面。研究掌握事故的規律,采取有力措施防止事故的發生。
??????? 1、加強學校安全設施建設。重點做好農村學校安全基礎設施建設,加大學校的監管力度,嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關,不留任何安全隱患。同時,要切實改善學校原有安全環境,進一步加大存在安全
??????? 要將隱患的學生宿舍、食堂、飲用水、廁所、教室、操場等設施修繕、加大整改力度。
??????? 2、加大生活教師的管理力度。根據學校的需要,加大對生活教師的管理力度,為學校增加生活教師編制,做到公開招聘、崗前培訓、合格上崗,從人力配置上保證學生安全。
??????? 3、貫徹落實《學校安全管理日志》制度。建立學校安全管理《日志》制度,把寄宿制學校安全日志作為常規管理的重要內容,全面建立學校安全管理日志制度,逐日填寫《日志》,并存檔備案,建立臺帳。學校排查出的安全隱患,要立即排除,堅決不能讓安全隱患過夜。學校解決有困難的,要立即上報教育主管部門。對教育系統自身無法解決的問題,要及時上報當地人民政府,協調有關部門幫助解決。
??????? 4、防止發生各種食物、藥物中毒事件。加強后勤管理。食堂、實驗室等要落實各項規章制度,嚴禁采購未經檢疫的肉禽蛋奶等食品,嚴把進貨關。對炊事人員要嚴格執行持證上崗制度,實行定期體檢。學生集體注射防疫藥劑,要有縣市以上防疫部門出具的正規手續,并報教育行政部門批準。
??????? 5、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備,加強對實驗室、電腦室的線路檢查,特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
??????? 6、積極開展心理健康教育,防止有心理障礙學生造成的偏激行為。要針對學生生理、年齡特點,研究學生心理,幫助他們調整心態,化解矛盾,防止偏激行為發生。
??????? 7、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的中小學安全工作機制。加強學校安全工作的檢查力度,檢查結果納入教育工作目標責任制考核內容。對于發生重大安全責任事故的班級教師在當年的評模、評優中實行“一票否決制”。在檢查的過程中要建立相應檢查機制和安全管理檔案,定期或不定期地對學校安全工作進行排查和督查,要根據季節性的特點特別是雨季、雪天特殊情況時做好安全隱患排查工作,對檢查中發現的安全隱患及時下發《安全隱患整改通知書》,并督促學校限期整改。
??????? 8、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理,防止交通事故的發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門,大力整頓學校周邊的秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發生。與公安交警部門緊密配合,加強對從事接送學生的車輛的管理,杜絕報廢車輛、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,“愛路護路”宣傳教育活動,并貫穿到學校日常的教學管理之中。
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??????? 2014年8月28日
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