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企業(yè)通用復產(chǎn)安全培訓

		更新日期： 2026年02月27日	點擊數(shù)：
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開年第一課
企業(yè)復工復產(chǎn)安全培訓
備注：1
1-安全序言

備注：2
 安全序言：安全是什么，安全為了誰？
2
事故后果
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
有多少生命可能重來？                                                   —--誰才安全的最大受益者？
安全管理不怕嚴厲，就怕廣大員工稀里糊涂。不知道安全是為了誰。很多員工都不把自己當成安全的受益者，對安全是“事不關(guān)已，高高掛起”，做事圖輕松，圖方便，圖省事，安全風險完全不考慮，安全規(guī)程完全拋腦后。
一起安全工亡事故造成 1人死亡，對于政府而言僅僅是一般事故，連“重大”都說不上，更不要說是“特大”了。而對于我們廣大員工你本人、你的家庭，損失是“重大”的，而且絕對可以稱是“特大”。
所以說：安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。安全的最大受益者就是我們自己！

備注：3
 安全序言：安全是什么，安全為了誰？
3
事故思考
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
誰丟臉和誰丟命，誰的損失大？
企業(yè)領(lǐng)導
一般會丟臉：做檢查、掏腰包、行政處分、刑事處罰
現(xiàn)場員工
性命、傷痛、肌體減少一部分、長期的痛苦
發(fā)生事故誰的損失更大？
備注：4
 安全序言：安全是什么，安全為了誰？
4
安全責任
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
安全究竟為了誰？
1
2
3
1.我的安全我負責
2.他人的安全我有責
3.企業(yè)的安全我盡責
人人重視安全  
個個關(guān)注安全  
事事強調(diào)安全
負責、有責、盡責，關(guān)鍵是明責
時時做到安全
備注：5
 安全序言：安全是什么，安全為了誰？
4
安全責任
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
法律要求
責任要求
工作要求
社會要求
生活要求
安全
能力
備注：6
2-安全思考

備注：7
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
1
事故原因
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
有些人做了不該做的事
有些人沒有做該做的事
備注：8
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
2
安全態(tài)度
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
小事要當大事抓
違章要當違法抓
隱患要當事故抓
殺雞要用宰牛刀
大事當做小事抓
違章違紀無人抓
出了事故才去抓
殺雞焉用宰牛刀
你如何對待安全工作？
你認為這樣工作對嗎？
態(tài)度
備注：9
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
2
安全態(tài)度
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
你如何對待安全工作？
你認為這樣工作對嗎？
備注：10
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
3
安全管理
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
我們不容易改變現(xiàn)實中的人
但是可以改變?nèi)藗兊男袨榕c工作條件
人
物
環(huán)
管
管理上的缺陷常常是事故的間接原因
但卻是事故的本質(zhì)原因
備注：11
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
3
安全管理
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
為什么說人的行為是可以管理的
人的行為是：可以測量可觀察的；
人的態(tài)度是：無法被測量被觀察；
因此，人的行為是可以管理的。
然而，態(tài)度可以通過改變行為得以改變
備注：12
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
3
安全管理
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
為什么說人的行為是可以管理的
采取嚴厲措施，讓安全行為成為一種習慣！
備注：13
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
3
安全管理
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
有安全意識≠有安全行為習慣
安全意識指導安全行為，但是有安全意識未必有安全行為。安全意識只是促成安全行為的一個條件。
安全意識只有成為下意識的情況下，也就是成為行為習慣時，才會必然產(chǎn)生安全行為。
備注：14
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
3
安全管理
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
哈爾濱市203路公交車司機何國強的行動就能說明問題
一天，何國強和往常一樣，載著滿滿一車乘客沿著203路公交路線向前行駛，一切如常。突然，車在一個十字路口搖搖晃晃，在躲過幾輛飛馳而過的小車后穩(wěn)穩(wěn)的停在了路邊。隨即，應(yīng)急燈閃亮起來，乘客們神色慌張，踉踉蹌蹌的吵嚷著下車，而何國強卻因腦出血，永遠的離開了人世。他在非常痛苦的情況下，不僅將車安全的停在了路邊、打開警示燈，還拉起手剎、打開了車門。何國強用下意識行為和生命換來了一車乘客的安全。
有安全意識≠有安全行為習慣
備注：15
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
3
安全管理
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
怎么樣才能使意識成為下意識，成為行為習慣
關(guān)鍵是學習，全面提高知識修養(yǎng)，充分認識安全的內(nèi)涵，真正領(lǐng)悟生命的價值，發(fā)自內(nèi)心深處的珍愛生命，讓安全在頭腦里扎根開花，清楚不安全行為對事故造成的災難性后果和給企業(yè)造成的巨大損失。同時還要堅持行動，從小事做起，從具體事做起，從最容易忽視的事情做起，堅持不懈使之成為習慣。
備注：16
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
4
安全信心
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
沒有人愿意受到事故傷害
----違章可以避免
沒發(fā)生事故不等于安全
----要有憂患意識
構(gòu)建雙控體系是安全工作首要任務(wù)
----樹立風險管控理念
我們要堅信：安全工作能夠做好，事故可以不出，關(guān)鍵是我們要樹立良好的安全理念、掌握科學的管理方法
備注：17
 安全思考：為什么會發(fā)生事故，你安全嗎？
4
安全信心
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
長期的安全意識會為你帶來什么？
父母的安心
妻兒的笑臉 
  事業(yè)的發(fā)展 
健康的身體
目件
保證自身安全即是義務(wù)也是對家庭的責任
和諧、美滿、幸福的生活
領(lǐng)導的信任 
備注：18
3-安全擔當

備注：19
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
1
法律要求
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
從業(yè)人員上崗要求
從業(yè)人員
保證具備必要的安全生產(chǎn)知識
熟悉有關(guān)安全制度和操作規(guī)程
掌握本崗位的安全操作技能
了解事故應(yīng)急措施，
知悉權(quán)利和義務(wù)
培訓合格方可上崗作業(yè)
培訓不合格不得上崗
應(yīng)當對從業(yè)人員進行安全教育培訓
生產(chǎn)經(jīng)營單位
備注：20
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
1
法律要求
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
從業(yè)人員必須遵守的四項義務(wù)
1
2
3
作業(yè)過程中必須遵章守規(guī)，
服從管理的義務(wù)
作業(yè)過程中必須正確佩戴和
使用勞動防護用品的義務(wù)
上崗前應(yīng)當接受安全教育培訓，
掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)
4
作業(yè)中發(fā)現(xiàn)事故隱患和
不安全因素及時報告的義務(wù)
備注：21
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
2
責任要求
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
從業(yè)人員安全生產(chǎn)責任制
依法履行職業(yè)病防治及安全生產(chǎn)方面的義務(wù)，包括認真學習相關(guān)知識、嚴格遵守本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。
對自己操作的機器或工作用具及環(huán)境，必須每天檢查安全性，發(fā)現(xiàn)事故隱患或其它不安全因素，應(yīng)當立即向部門負責人報告。
參加安全活動，學習安全技術(shù)知識，嚴格遵守各項規(guī)章制度。
認真執(zhí)行交接班制度，接班前必須認真檢查本崗位的設(shè)備和安全設(shè)施及工、器具是否齊全完好。
備注：22
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
2
責任要求
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
從業(yè)人員安全生產(chǎn)責任制
遵守紀律、精心操作，嚴格遵守工藝規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程和操作方法，認真做好所需記錄，真實，準確并保持作業(yè)場所清潔。
按時巡回檢查，準確分析，判斷和處理生產(chǎn)過程中的異常情況。
認真維護，保養(yǎng)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)妥善處理，及時上報并認真做好記錄。
正確使用，妥善保管各種勞動保護用品、器具和防護消防器材。
不違章作業(yè)，并勸阻或制止他人違章作業(yè)，對違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行，并及時向領(lǐng)導報告。
備注：23
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
3
崗位要求
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
從業(yè)人員崗位十大安全紀律
五必須
五嚴禁
嚴禁在禁火區(qū)域吸煙、動火
嚴禁在上崗前和工作時間飲酒
嚴禁擅自移動或拆除安全裝置和安全標志
嚴禁擅自觸摸與己無關(guān)的設(shè)備、設(shè)施
嚴禁在工作時間串崗、離崗、睡崗或嬉戲打鬧
必須遵守公司規(guī)章制度
必須經(jīng)安全生產(chǎn)培訓考核合格后特證上崗
必須了解本崗位的危險危害因素
必須正確佩戴和使用勞動防護用品
必須嚴格遵守危險性作業(yè)的安全要求
備注：24
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
4
安全應(yīng)知
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
上崗作業(yè)前三清、四懂、五會要求
?“三清”
 ? 清楚所管閥門的位置、作用
 ? 清楚各控制點的位置、作用
 ? 清楚各項工藝技術(shù)指標
?“四懂”：懂設(shè)備原理、懂設(shè)備構(gòu)造、懂設(shè)備性能、懂工藝流程
?“五會”：會開、會停、會操作、會保養(yǎng)、會排除故障
備注：25
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
4
安全應(yīng)知
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
安全防護設(shè)施要做到“四有四必有”
有洞必有蓋
有臺必有欄
有輪必有罩
有軸必有套
備注：26
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
4
安全應(yīng)知
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
四不傷害原則
不傷害自己
不傷害自己，就是要提高自我保護意識，不能由于自已的疏忽、失誤而使自己受到傷害。它取決于自己的安全意識、安全知識、對工作任務(wù)的熟悉程度、崗位技能、工作態(tài)度、工作方法、精神狀態(tài)、作業(yè)行為等多方面因素。
不傷害他人
不被他人傷害
保護他人不受傷害
即我的行為或行為后果不會給他人造成傷害。在多人同時作業(yè)時，由于自己不遵守操作規(guī)程，對作業(yè)現(xiàn)場周圍觀察不夠以及自己操作失誤等原因，自己的行為就可能導致現(xiàn)場周圍的人受到傷害
即每個人都要加強自我防范意識，工作中要避免他人的過失行為或作業(yè)環(huán)境及其他隱患對自己造成傷害。
組織中的每個成員都是團隊中的一份子，作為組織的一員有關(guān)心愛護他人的責任和義務(wù)，不僅要注意安全，還要保護團隊的其他人員不受傷害。
備注：27
 安全擔當：如何壓實從業(yè)人員的安全責任？
4
安全應(yīng)知
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
四不傷害原則
不傷害自己
不傷害他人
不被他人傷害
保護他人不受傷害
四不
傷害
不傷害
自己
保護他人不被傷害
不被他人
傷害
不傷害
他人
備注：28
4-安全行動
備注：29
 安全行動：用行動落實安全責任
1
安全家規(guī)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
建立和落實好安全管理“三大家規(guī)”
安全生產(chǎn)責任制度
安全生產(chǎn)管理制度
崗位安全操作規(guī)程
備注：30
 安全行動：用行動落實安全責任
1
安全家規(guī)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
建立安全生產(chǎn)責任制的必要性：
誰來管？（責任主體）--人、崗位；
怎么管？（責任內(nèi)容）--程序步驟；
管什么？（責任要求）--內(nèi)容、事；
負什么責？（責任問題）主管、直接負責。
安全生產(chǎn)責任的核心內(nèi)容：
兩個作用：
正面的責任分解作用；
負面的責任追究作用；
備注：31
 安全行動：用行動落實安全責任
1
安全家規(guī)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
安全生產(chǎn)規(guī)章制度
建立安全生產(chǎn)規(guī)章制度的目的就是：
制度管理、有章可循、違章可罰
備注：32
 安全行動：用行動落實安全責任
1
安全家規(guī)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
崗位操作規(guī)程
解決的是怎么做、做什么、為什么這么做、做到什么程度的問題
備注：33
 安全行動：用行動落實安全責任
2
雙控建設(shè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
安全在本質(zhì)上的含義是
講到安全的時候，實際上是在研究風險與危險；
因為只有把風險辨識出來，把隱患挖掘出來并消除掉，才能達到安全。
不能預知、掌握、控制或消除現(xiàn)實的風險—隱患的所謂平安無事，是虛假的安全，不可靠的安全；僅憑人們自我感覺的安全，也不是真正的安全。
二是限制、控制、消除風險與隱患
風險
隱患
面對風險與隱患的態(tài)度
一是預知、預測、分析風險與隱患
備注：34
 安全行動：用行動落實安全責任
2
雙控建設(shè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
首先搞清楚安全生產(chǎn)中的三種點的控制
危險點
危害點
事故多發(fā)點
三點控制
危害點指可能發(fā)生事故，并能造成人員重大傷亡、設(shè)備系統(tǒng)造成重大損失的生產(chǎn)現(xiàn)場。
危險點就是事故的易發(fā)點、多發(fā)點、設(shè)備隱患的所在點和人的失誤的潛在點。因此，危險點是一種誘發(fā)事故的隱患，如果不進行防范和治理，在一定條件下它就有可能演變?yōu)槭鹿省Ｗ鳂I(yè)中的危險點，是指在作業(yè)中有可能發(fā)生危險的地點、部位、場所、設(shè)備、工器具等。
是指曾經(jīng)發(fā)生過生產(chǎn)安全事故的設(shè)施、設(shè)備、場所和作業(yè)環(huán)境。
備注：35
 安全行動：用行動落實安全責任
2
雙控建設(shè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
安全風險與隱患的關(guān)系：隱患是導致事故發(fā)生的直接因素，風險是隱患的根源，風險得不到有效管控就會形成隱患，隱患得不到治理就會由量變到質(zhì)變，導致事故發(fā)生。
風險分級管控體系
隱患排查治理體系
解決的是“認不到”的問題
解決的是“想不到”的問題
以管控責任為抓手，解決“管不到”問題
筑牢生產(chǎn)安全事故防控的兩道防線
備注：36
 安全行動：用行動落實安全責任
2
雙控建設(shè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
風險
管控
隱患
治理
事故
第一道防線
第二道防線
筑牢生產(chǎn)安全事故防控的兩道防線
備注：37
 安全行動：用行動落實安全責任
2
雙控建設(shè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
風險、隱患與事故之間的邏輯關(guān)系
風
險
風險點
備注：38
 安全行動：用行動落實安全責任
2
雙控建設(shè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
風險管控與和隱患治理與事故
    通過隱患排查治理工作，查找風險管控措施的失效、缺陷或不足，采取措施予以整改，同時，分析、驗證各類危險有害因素辨識評估的完整性和準確性，進而完善風險分級管控措施，減少或杜絕事故發(fā)生的可能性。
備注：39
 安全行動：用行動落實安全責任
3
危險作業(yè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
       危險作業(yè)注意事項及其防范措施
       危險作業(yè)主要是指：動火作業(yè)、受限空間作業(yè)、臨時用電作業(yè)、動土作業(yè)、吊裝作業(yè)、高處作業(yè)、斷路作業(yè)、盲板抽堵作業(yè)八大作業(yè)。
備注：40
 安全行動：用行動落實安全責任
3
危險作業(yè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
作業(yè)前準備
  作業(yè)后清理
  作業(yè)中管理
作業(yè)三階段
危險作業(yè)安全管理措施
備注：41
 安全行動：用行動落實安全責任
3
危險作業(yè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
危險作業(yè)安全管理措施
作業(yè)前準備
危害
識別
確定作
業(yè)方案
人員教
育培訓
工具設(shè)施
齊全好用
環(huán)境達到
作業(yè)條件
備注：42
 安全行動：用行動落實安全責任
3
危險作業(yè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
危險作業(yè)安全管理措施
作業(yè)中管理
持證持票
人員防護
現(xiàn)場監(jiān)護
應(yīng)急響應(yīng)
備注：43
 安全行動：用行動落實安全責任
3
危險作業(yè)
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
危險作業(yè)安全管理措施
作業(yè)后清理
現(xiàn)場恢復
工具設(shè)施
撤離現(xiàn)場
清理雜物
備注：44
 安全行動：用行動落實安全責任
要安全的效益、不要帶血的利潤
      八大危險作業(yè)過程中有害因素多，看不見、摸不著，隱蔽性很強，且施救困難、風險大，被稱為“隱藏的殺手”、“安靜的無形殺手”，易導致群死群傷事故的發(fā)生，必須高度重視，必須嚴格落實危險作業(yè)安全確認許可等管理制度，必須加強安全責任的管理、分解和落實，必須嚴格過程管控，要確保危險作業(yè)的安全穩(wěn)定。
備注：45
 安全行動：用行動落實安全責任
時刻牢記安全注意事項及其防范措施
危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準作業(yè)。
設(shè)備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。
新工人未經(jīng)三級安全教育培訓，不準上崗。
特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓、取證，不準操作。
勞動組織、人員配置、作業(yè)方式不符合安全要求，不準違章指揮
01
02
03
04
05
備注：46
 安全行動：用行動落實安全責任
禁止標志
禁止人們不安全行為的圖形標志。
警告標志
提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險的圖形標志。
指令標志
強制人們必須做出某種動作或采用防范措施。
提示標志
向人們提供某種信息的圖形標志。
備注：47
 安全行動：用行動落實安全責任
4
應(yīng)急處置
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
火災撲救五原則

邊報警，邊撲救；
先控制，后滅火；
先救人，后救物；
防中毒，防窒息；
聽指揮，莫驚慌；

備注：48
 安全行動：用行動落實安全責任
4
應(yīng)急處置
安全生產(chǎn)基礎(chǔ)學習
上班“十問”防事故
1.  問身體狀況是否正常；
2.  問心理狀況是否正常；
3.  問班前是否進行了安全檢查；
4.  問勞動防護用品是否穿戴；
5.  問操作技術(shù)是否熟練掌握；
6.  問是否會處理工作中出現(xiàn)的異常；
7.  問自己周圍是否存在危害因素；
8.  問工作中是否有不良習慣；
9.  問是否嚴格遵守安全操作規(guī)程；
10. 問是否注重消除危險隱患。
備注：49
 安全行動：用行動落實安全責任
人在隱患沒有變成禍患的時候，往往意識不到隱患的存在；
生命對于每一個人都只有一次，只有精彩的演出，沒有重復的彩排！
失去金錢時，還可以從頭再掙，失去生命時，拿什么才能彌補？
安全管理是最真情的關(guān)懷、是最嚴肅的愛，是最大的福利！！
安全感悟
備注：50
 安全行動：用行動落實安全責任
請大家牢記
每一個安全事故的教訓都是慘痛的，每一個安全事故的發(fā)生都有其必然性和偶然性。
事故無大小之分。身邊的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和損失。
安全是員工的生命線
員工是安全的負責人
備注：51
 安全行動：用行動落實安全責任
我們的目標
零事故
讓我們每個人都行動起來！從我做起！
多一些遵章守法，少一些靈活變通，讓安全成為牢不可破的習慣!
備注：52
 安全行動：用行動落實安全責任
謝謝觀看
備注：53

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