（2）用安全教育和培訓消除不安全行為

安全教育和安全訓練是消除不安全行為的最基本的措施。安全教育和培訓是安全生產管理工作的重要組成部分，它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段。

五、規范操作，良好的行為習慣讓我們更安全

? ? 安全是考察員工的硬指標。生命中只有一次，永不會重來。只有安全才是生命的保障。在生產過程中，保障職工的健康安全就是給員工的最大的福利。健康是生命的源泉，健康是事業的先決條件，是工作的原動力，更是幸福快樂的基礎。沒有健康，一切都是空的。健康不僅屬于個人，也屬于家庭、屬于社會，是人類創造財富的基本動力。因此，每個員工都 重視自已的崗位安全防護，保證身心健康，保證安全生產。

（1）沒有規范的行為，安全就會淪為空談

安全要搞好，規范行為是根本。良好的習慣的養成不是一蹴而就，而是不斷積淀的過程和結果。人員的行為對安全生產起來源頭的作用，人員行為的缺損容易造成安全生產 不可修補的缺陷。嚴格按照安全操作規程進行工作是職工保證安全生產最好的寫照。要真正養成以人為本的安全習慣，必須要采取有效的措施規范職工的安全行為。

? ?●開展警示教育、提升安全意識。

? ?●規范員工行為、做到遵章作業。

? ?●加大督促檢查，保持高壓態勢。 ? ? ??

? ? 眾所周知，要消滅身邊的事故，就必須規范人個的行為-----個人行為規范了，安全意識提高了，按照制度去工作，即時沒人監管也不會出事故。安全這把雙刃劍，你遵守它的規則，它就會保護你，違背它的規則，你就會付出血的代價。

?（2）時時提醒自已，安全隱患就在不行為中

? 在工作中，許多安全隱患存在于我們的不良行為中。這是因為員工的行為往往受其本身素質或其他相關各方面情況的影響和制約，如員工安全意識、工作經驗、工作態度、操作技能等。日常的一些不良行為使員工忽視了一些潛在的隱患，對風險缺乏及時的判斷，預見能力減弱，并形成僥幸心里，因而事故發生在所難免。

? ? 安全隱患的形成有其必然性，當同一個問題經常出現，并沒有造成任何不良后果時，工作人員將出現思想上的麻痹，形成習慣，最終造成事故的進一步發展。比如嫌棄勞保鞋太沉重、戴護目鏡太麻煩，久而久之形成習慣，不穿勞保鞋，不帶護目鏡，這不正是給安全留下隱患吧？所以要保證安全，需要養成良好習慣。

? ? ?在我們安全生產中，總存在一些習慣性的安全隱患，它具有極大的隱蔽性，往往被工作人員疏忽，不易被發現，如不加以糾正，可能會造成工作人員思想麻痹和判斷失誤，最終產生極大的危害。所謂安全隱患，大致有以下幾種表現：一是對安全規章制度漠視。“你有千條妙計，我有一定之規”，在施工作業時，怎么省事怎么做。怎么方便怎么干，各項安全規章制度統統拋在腦后；二是僥幸心理。這次違章操作沒有發生事故，下次繼續違章操作，總以為事故不會發生在自已身上，使違章成為習慣；三是麻痹大意。對易發生低級安全事故的細節滿不在乎，總經為這么簡單的操作不會發生什么事故，麻痹大意成自然；四是安全意識不強，安全這根弦時緊時松，領導檢查就緊，不檢查時就松，沒能做到時刻繃緊安全生產這根弦。

? ? 此外，在生產中存在的安全隱患，是以現實的形態存在的，看得見，摸得著，只要我們認真去查找，任何隱患都是可以發現的，使我們能名夠及時進行整改。而思想上的安全隱患，卻是以無形的方式存在，看不見、摸不著，具有很大的隱蔽性，必給安全生產埋下“禍根”。這就要求我們在嚴查現實中安全隱患的同時，更要嚴查思想上的安全隱患。只有這兩種形太的安全隱患全部查到位，整改到位了，各種安全事故才能避免。

六、 嚴反“三違”行為，杜絕一切不安全習慣

? ? “三違”行為是安全的高壓線，絕對不能碰，一碰就會傷人害命。安全生產中的第一個操作都要有憑有據、有規可依，決不能想當然。每個員工都應自覺遵守安全法律和企業安全規章制度，在工作中自律自已的行為，做到不違章指揮、不違章作業、不違反勞動紀律，逐漸養成良好的安全行為習慣。只有這樣才能保證工作的質量，保證員工的安全。

1）“三違”行為是巨大的安全隱患

? ?“三違”是指“違章指揮、違章操作、違反勞動紀律”，也是企業員工在生產過程中不按章程辦事的違章行為的統稱。“三違”行為是人的不安全行為的集中表現，是事故的根源。根除“三違”行為是做好安全生產工作的關鍵。據統計，安全事故中90%以上是因為“三違”而導致的，“三違”是安全發展中最大的敵人，如果不嚴格執行安全規程，反對“三違”行為，那么必定會釀成惡果。

? ? 工作中一定要按章辦事，只有這樣才能保障安全。通過對“三違”發一的成因和性質分析，可以大致將其分為以下幾種類型。

? ?1）、盲目性“三違”：一部分員工認為從事施工作業只是簡單的體力勞動，因此對學習安全知識抱著無所謂的態度，憑習慣和經驗作業，造成盲目性“三違”。

? ?2）、無知性“三違”：相當一部分員工由于文化素質和技術素質較低，自控能力和自主保安意識差，對應知應會技術和施工措施一知半解，很多人違章了還根本不知道錯在哪里。

? ?3）、習慣性“三違”：有相當一部分員工包括基層工部，不能擺正安全與效益的關系，只講產量、進度，隨意省略安全技術防范措施，在嘗試到“甜頭”的情況下，實施習慣性“三違”。

? ?4）、管理性“三違”：有些管理干部，重生產安排輕隱患整改，重制度制定輕現場落實。甚至有極少數管理人員，在明知不具備安全條件的情況下，仍指揮員工強行作業，造成管理性“三違”。

? ?5）、放任性“三違”：個別管理干部工作責任心不強，現場管理粗放，對一些輕微“三違”現象睜一只眼，閉一只眼，助長了員工的錯誤思想，久而久之，造成放任性“三違”。

? ?6）、工序性“三違”：有的職工不按照規程要求作業，工作質量差，發全設施不齊全，經后續工作帶來諸多不便，留下了安全隱患，造成工序性“三違”。

? ? 習慣成自然，而養成良好的工作習慣在反“三違”工作中尤為重要。規章制度對執行者來說，是一種約束人的行為工具。安全事故的發生，歸根結底就是由于人的行為不規范，違章作業、違章指揮、違反勞動紀律造成的。要有效地杜絕“三違”，最基本的就是敢于同一切違章行為作斗爭，敢于像釘子一樣鉆進去，從根本上鏟除違章生產、違章作業的土壤，不給違章以喘息的機會。

七、 立足本職工作，全面糾正習慣性違章

? ? 習慣性違章行為是指那些“明知有危險卻仍然去做”的行為。大多數的違章操作都屬于習慣性違章行為，在引起事故的不安全行為中占有很大比例。“十次工傷，九次違章。”這句警言告訴我們，要有效地預防事故發生，就必須遵章守紀，杜絕違章作業，特別是要堅決糾正習慣性違章作業。盡可能糾正和避免員工的不安全行為，可有效降低和杜絕人為因素造成的事故發生數量，對事故預防具有重大意義。

（1）習慣性違章是殺人不見血的刀

? ? 習慣性違章大多屬行為性違章的范疇。所謂的習慣性違章是指那些固守舊有的不良作業傳統的工作習慣，違反安全工作行為。為是種長期以來沿襲下來的作業行國，它實質上是一種違反安全生產工作客觀規律，盲目的自覺不自覺的隨心所欲，且習以為常的行為方式。

? ? 習慣性違章往往潛伏著事故隱患，與事故苗頭相伴相生，成為隨時可能造成危害的定時炸彈。一旦有事就會付出血的代價。然而，與一般顯而易見的違章相比，習慣性違章具有頑固性、多發性的特點。那么，如何讓員工改變多年來習以為常的違章做法，“強迫”他們養成好的習慣呢？方法就是立足崗位，一開始就養成良好的安全行為習慣，只有一開始就抓好人員安全行為管理，從思想上，從意識上，從技能上消除事故導火索，才能有效減少或避免事故的發生。

(2) 把習慣性違章消滅在班組之內

? ? 習慣違章重在班組。班組作為生產基本單位，要堅決抵制反習慣違章，從日常工作著眼，將防止違章工作做到每個人，滲透到每項具體工作中，把習慣性違章消滅在班組之內。

? ? 班組是企業安全最重要的地方，同時也是企業安全最容易出問題的地方，是事故最容易發生的地方。據統計，90%以上的安全事故都發生在班組！而大量事故案例也表明，班組是企業安全事故最大的發生地。班組是企業安全的第一道防線，也是最基本的防線！只有班組安全了，企業才能安全；如果班組不安全，企業肯定也不會安全！

班組安全工作內容有：

? ?1）貫徹“安全第一，預防為主”的方針，建立和健全安全生產責任制，執行上級有關安全生產的文件、指示和規章制度，做到安全文明生產；

? ?2）堅持不懈地開展反違章工作，杜絕違章情況的發生；

? ?3）做好安全教育和安全技術培訓工作；

? ?4）依據“三講一落實”標準開好班前會和班周活動；

? ?5）做好勞動防護和安全工器具的管理。

? ?6）按照“四不放過”的原則，分析查處不安全情況；

? ?7）建立健全安全管理基礎臺帳和記錄。

八、 重視行為細節，安全行為從最小化的具 體行動開始

? ? 要安全，必須重視行為細節，這是萬分重要的。每個人所做的工作，都是由一個個細節構成的，每個細節都很小，但不能因此而對工作中的細節敷衍慶付或輕視。安全工作中一個小小的閃失，就能讓生命處于險境。從多安全事故用血的教訓表明，大多事故就是由“小事”演變成“大事”的。因此，在安全工作中，每一位員工都應當樹立起“安全無小事“的觀念，變被動為主動，不放過任何一件小錯誤、小隱患，共同創建安全工作環境，保證安全生產。