學校是人群密集場所，為了確保校園安全，積極貫徹“預防為主，責任到人”的方針。學校安全工作領導小組，組織相關責任人對校園內用水用電、消防安全、食品安全、教學安全進行分工負責，每月進行定期排查，及時發現問題，及時進行整改，將學生和教職工的生命財產安全放在首位，確保教學工作順利進行。為此，特制定學校安全隱患排查制度如下：
? 一、學校安全領導小組堅持每月26-28日為定期的安全隱患排查時間，及時發現安全隱患。排查由區域責任帶隊進行，要認真排查，填寫記載表，對有安全隱患的區域要做好記載，查明隱患的原因，提出處理意見，并將記載表交校安全辦存檔。
? 二、對查出的安全隱患，領導小組核實，由區域責任人負責，實行“四定”處理辦法，即“定人員、定項目、定時間、定經費”，確保隱患整改落實，并將整改落實情況報校安全辦備案。
? 三、對暫時不能整改的隱患，要采取強制性防護措施，并分別納入技術措施安排和檢查計劃內，落實整改方案。
? 四、對安全事故 隱患整改不力的區域，學校安全辦將發出隱患限期整改指令通知，限期進行整改，因拖延整改而造成事故 的要按規定追查相關責任人的責任，嚴肅處理。
? 五、對個別重大隱患，因多方原因暫時不能整改的，要及時上報董事會。
? 六、凡不按要求及規定標準落實隱患整改任務，因此而釀成不良后果的，將依照有關規定、法律法規 >進行處理，直至追究法律責任。
? 七、本制度自印發之日起執行。??????????

2008年2月28日

秦安縣第五中學安全隱患排查制度
? 為貫徹國家、自治區有關“安全第一、預防為主”的方針，落實學校安全工作責任制，及時消除轄區各種事故隱患，防止事故發生，確保師生生命財產安全，特制定學校安全隱患排查制度。
??? 一、指導思想
??? 充分認識加強學校安全工作的極端重要性。以對國家、對人民、對下一代高度負責的態度，以對學生安全、健康成長高度負責的精神，以維護人民群眾根本利益的高度責任感，把學校安全工作擺在重要位置。切實提高學校校長及其他領導、班主任以及廣大師生員工對中小學安全工作極端重要性的認識，增強做好學校安全工作的責任感和使命感，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的思想，認真做好學校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。
??? 二、建全機構，落實責任
??? 嚴格落實安全管理責任制。要進一步明確學校安全工作的領導責任，建立健全學校安全工作校長責任制、值周校級領導責任制、班主任責任制、科任教師責任制、安全檢查責任制，嚴格落實安全責任追究制，充分發動學生會、團組織、少先隊、學生干部等作用，協助學校作好安全工作。學校的各項安全制度和措施，一律要明確職責，責任到人，切實將責任落實到教育教學、后勤設施管理等各個方面。學校與部門負責人，部門負責人與個人，要層層簽訂責任狀，實行責任追究制。具體如下:
??? （一）成立機構，加強領導。
??? 成立以校長為組長，副校長為副組長，中層領導及全體班主任為成員的學校安全責任領導小組。校長是安全工作的第一責任人，對安全工作負總責，負責學校安全工作的組織、統籌與協調，保證學校安全工作的順利、正常進行。
??? （二）落實安全管理責任。
??? 各部門要明確本部門的安全責任范圍，認真落實防范措施，具體為：后勤部門檢查學校住宿樓、教學樓及其它建筑（構筑）物的安全，調查了解學校周邊是否有安全隱患，保證樓道照明設施正常運轉，如有隱患要及時報告校長；校醫也是學校衛生安全工作的責任人，學校衛生室負責檢查學生飲食衛生安全；保衛部門負責檢查進出學校人員，防止非本校人員無正當理由進入，建立夜巡制度；政教處負責學生日常行車、乘車的安全；行政值周和值周老師負責學生上下樓梯安全和住校生安全。建立分級分工管理制度。一是層層落實責任并簽訂責任狀。二是班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的安全隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持。三是各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況，并向校長匯報。四是學校電管員要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。五是炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發現，及時排除。六是衛生保健老師要隨時關注學生的安危，對衛生安全多強調、指點，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態。七是值周教師要盡職盡責，做好值日工作，同時做好安全日志記錄。八是強化家長對子女人身保險意識，盡量要參加保險。
??? （三）建立反饋和預警機制。
??? 各部門、值日老師發現問題后要及時報告行政值周處理，行政值周不能處理的要及時報告校長處理。建立防范安全事故的長效預警機制，落實學校安全工作預案，各項制度預案要宣傳到位，并上墻公布。嚴格落實定期檢查和日常防范相結合的安全排查制度，凡涉及學校安全管理的方方面面都要認真進行檢查，真正做到不留死角，不留漏洞，校長和分管副校長要全面掌握學校的安全工作情況。發現隱患或不安全因素，能自行解決的立即解決；學校自行解決不了的按分級管理的歸屬，立即上報縣(市、區)教育局盡快解決；在尚未解決之前，應先采取力所能及的防范措施，防止各種不安全事故發生。對涉及安全工作的規章制度要進行認真地清理檢查。凡沒有建章立制的部門，要責成其迅速制定；凡規章制度不健全的，要盡快補充完善；凡對規章制度執行不力的，校長和分管副校長要找有關責任人談話落實。