3.4.2工地進行現場規章制度和遵章守紀教育主要內容是：

　　⑴本工地施工特點及施工基本知識。

　　⑵本工地安全生產制度，規定及安全注意事項。

　　⑶本工種的安全操作規程。

⑷機械設備，電氣安全及高處作業安全基本知識。

　　⑸防毒、防塵、防火、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識。

　　⑹防護用品發放標準及防護用具、用品作用的基本知識。

　　3.4.3班組安全生產教育由班組長主持進行，或由班組安全員及指定技術熟練，重視安全生產的老工人講解，進行本工種崗位操作及班組安全制，紀律教育。主要內容是：

　　⑴本班組作業特點及安全操作規程。

　　⑵班組安全活動制度及紀律。

　　⑶愛護和正確使用安全防護裝置（設施）及個人勞動保護用品。

　　⑷本崗位易發生事故的不安全因素及其防范對策。

⑸本崗位的作業環境及使用的機械設備，工具的安全要求。

　　第四章?? 特殊作業人員的培訓

　　4.1對操作者本人，尤其對他人和周圍設施的安全有重大危害因素的作業，稱為特種作業。直接從事特種作業者，特種作業人員。

　　4.2特種作業范圍（1）電工作業；（2）鍋爐司爐；（3）壓力容

　　器操作；（4）起重機械操作；（5）爆破作業；（6）我屬焊接（氣焊）作業；（7）煤礦井下瓦斯檢驗；（8）機動車輛駕駛、輪機操作；（9）機動船舶駕駛；（10）建筑登高架設作業；（11）符合特種作業基本定義的其他作業。

4.3堅決貫徹執行BG5306-85《特種作業人員安全技術考核管理規則》，從事特種作業的人員，必須經國家規定的有關部門進行安全教育和安全技術培訓，并經改核合格取得操作證者，方準獨立作業。同時，除機動車輛駕駛和機動船舶駕駛，輪機操作人員按國家有關規定執行外，其他特特種作業人員兩年進行一次復審。

　　第五章? 經常性教育

　　5.1安全教育培訓工作，必須做到經常化、制度化。經常性教育主要他括：

　　⑴上級的勞動保護，安全生產法規及有關文件、指示；

　　⑵各部門、科室和每個職工的安全責任；

　　⑶遵章守紀；

　　⑷事故案例及教訓和安全技術先進經驗，革新成果等。

5.2采用新技術、新工藝、新設備、新材料和調換工作崗位時，要對操作人員進行新技術操作和新崗位的安全教育，未經教育不得上崗操作。

　　5.3班應每周安排一次安全活動日，可利用班前或班后進行。

　　其內容是：

　　⑴學習黨，國家和企業隨時下達的安全生產規定和文件；

　　⑵回顧上周安全生產情況，提出下周安全生產要求；

　　⑶分析班組工人安全思想動態及現場安全生產形勢，表揚好人好事和需要有為取的教訓。

5.4適時進行安全教育，根據建筑施工生產特點進行“五抓緊”的安全教育。即：工程突擊趕任務，往往不注意安全，要抓緊教育；工程接收尾時，容易忽視安全，要抓緊教育；施工條件好時，容易麻痹、要抓緊教育；季節氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊教育；節假日前后思想不穩定，要抓緊教育，使之做到警鐘長鳴。

　　5.5糾正違章教育。企業對由于違反安全規章制度面導致重大險情或己遂事故的職工，進行違章教育。教育內容為：違反的規章條文，它的意義及其危害。，務使受教育者充分認識自己的過失，并吸取教訓。對于情節嚴重的違章事件，除教育責任者本人外，還應通過適當的形式以現身說法擴大教育面。

　　第六章??? 其他形式的教育培訓

6.1安全教育培訓可以根據條自的特點、因地制宜，采取多

種形式進行。如：建立安全教育室，舉辦多層次安全培訓班、安全課、安全知識講座、報告會、智力競賽，典型事故圖片展覽、書畫攝影展覽、電視片、黑板報、墻報、簡報等，或者給職工家屬發送安全宣傳品，動員職工家屬進行安全生產監督。安全教育培訓應堅持經常化、制度化。