實踐證明，安全管理的重點在基層，難點也在基層。山東瑞星化工有限公司自1997年在生產單位持續開展創建安全合格班組活動，一年一個臺階地逐漸深化和完善，安全合格班組達標率逐年提高，有效控制了人的不安全行為和物的不安全狀態，真正實現了安全關口前移、重心下移。該公司的主要做法是：

　　一、認真做好班組長的安全管理工作，確保班組人力資源的優化配置

　　班組長是企業生產活動中的兵頭將尾，是安全管理的最基層指揮官和執行者，班組長的安全工作質量直接影響著企業整體的安全工作狀態。因此，在開展創建安全合格班組活動中，應著重抓好班組長的安全管理工作，加強班組長的安全教育，提高班組長的安全素質，嚴格班組長的選拔任用。

　　該公司在每年都要舉辦1～3期班組長脫產安全教育培訓班，強化班組長安全教育，使他們不斷提高安全技能。到目前為止，該公司所有班組長和主操已全部接受專業脫產安全培訓，為安全合格班組建設奠定了堅實的基礎。在對班組長的選拔任用上，該公司定出了一套完整的考核競爭機制，采取定期和不定期的方法，對那些不懂安全、違章指揮、冒險蠻干的班組長及時替換下去，選拔任用有一定文化知識、技術基礎、操作本領、懂安全、會安全的人員，充實到班組長隊伍中來，這種動態的管理確保了班組人力資源的優化配置，為安全合格班組建設提供了人力資源保障。

　　二、扎實開展班組安全活動，實現安全管理的網絡化

　　1.抓好安全班組資料建設活動

　　該公司每個班組都有3本記錄，即班組安全例會記錄、班組安全教育記錄、班組安全檢查記錄。從班組安全例會記錄上可以查證，公司召開的安全會議，下發的安全文件、規定等，是否通過公司、車間、大班貫徹到班組，落實到每個職工的實際行動中去；從班組安全教育記錄中可以查證，公司下發的學習資料、事故案例等，班組長是否組織職工學習； 從班組安全檢查記錄中可以查證，班組長是否組織職工積極查找身邊隱患，及時消除事故苗頭，做到人人身邊無隱患。

　　2.抓好班組安全教育活動

　　堅持“班前講安全、班中查安全、班后總結安全”制度，每個車間在接班室內都有一塊安全教育黑板，由各大班調度員主辦，每周1期，安全科抽查考核；每個分公司都在醒目位置設有一塊安全教育專欄，由安全科長主辦，每旬一期，安全生產部抽查考核。通過開展以上活動，把班組建設活動搞得扎扎實實，夯實了安全管理的基礎工作。