3 建立班組核心 加強班組團結

　　作為班長，不僅要和班組成員搞好團結，更應和班里的核心搞好團結。在班組建設上要取得長足進步，就必須有一個強有力的班組核心。班組在進行較大項目的工作以及較為敏感的獎金分配等問題時，首先同班組核心進行商量，集思廣益，就工作的難點和熱點問題充分交換意見，最后做出決定。

　　4 民主管理 開拓進取 敢于創新

　　作為班長，要處處做表率，敢于大膽管理，決不能憑義氣或關系處理問題，更不能姑息遷就，對待班組成員要一視同仁，敢于和善于批評班組里出現的不良風氣和有礙班組榮譽的壞風氣、壞習慣，以公開和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以體現。

　　在班組管理方面，實行了班務公開制度，從工資、獎金、考勤到材料的領用，熱點難點全部公開、上墻。記得1996年公司進行設備無滲漏治理期間，考核和獎勵的力度特別大，這就給班里的獎金分配帶來了不少困難。于是就召開班委會，讓大家獻計獻策，商討獎金的分配問題，經過多次商討舉手表決，制定出“消缺獎發放辦法”、“安全生產制度獎懲辦法”、“經濟責任制考核及綜合獎發放辦法”。借著這次東風，還對勞動紀律及班里的一些日常制度重新做了修改，并且全部在班務公開欄里公開。使每一位同志對新制度都能心里清楚。有個別同志想不通，再逐個做細致的工作，直到思想弄通為止。同時還將班內的檢修記錄、缺陷管理、設備狀況承包到個人，做到事事有人管，項項有人干，徹底改變了原來的一些工作只是為了應付檢查的局面。

　　為了進一步加強班組管理，適應現代化企業管理的需要，把近年來獲得“十佳班組”、省公司“先進集體”、“全國質量信得過班組”、“QC國優小組”所發的獎金節余部分集中使用，為班內購置了一臺電腦，使原來散亂、容易丟失的臺帳記錄得到了統一管理，也使班組管理水平得到了質的飛躍，大大提高了班組的工作效率。