三、完善班組思想政治工作的領導體系，加強對班組骨干的培養。

　　目前，企業黨、政、工、團齊抓共管班組建設工作已形成初步格局，但真正的合力效應還沒有形成。要共同研究班組思想政治工作的新特點，有針對性制訂方案，按各自分工職能，分層次、步驟，全方位地加強對班組思想政治工作的領導。更好地發揮黨、團小組、工會小組的作用。針對生產一線班組黨員空白較多的實際，黨的基層組織要做好發展新黨員的工作，逐步增大一線黨員比例，使黨員隊伍不斷擴大。各級組織還必須認真抓好班組隊伍建設，選拔那些政治覺悟高、業務能力強、知人善任的優秀分子擔任班組長。要進一步調動班組長做思想政治工作的積極性，要給予班組長諸如考勤權、生產分配權、獎金再分配權、評先推薦權、晉級意見權等項權力。

　　四、創新班組思想政治工作的方式方法。

　　隨著社會主義市場經濟的建立與發展，班組思想政治工作的方式方法也要做相應的轉變。一是教育的重點應放在員工應知、未知、想知的內容上，教育寧可少些，也要好些。思維方式上要“疏導”，注意運用哲學的科學原理和形式邏輯知識，啟發他們的思路，幫助他們排除思維中定勢成分，克服主觀片面性。二是由灌輸為主向點滴滲透、一人一策的工作轉變。隨著經營機制的轉變，利益呈現出多元化狀態，適應這種變化，思想工作要有針對性地回答各類人的不同問題。三是要加強社會化教育，盡量采用抓緊個人自學，進行釋疑解難的“短、平、快”教育形式，盡量利用報紙、電視、廣播等社會化教育手段，寓教于知，寓教于樂。四是根據不同教育對象的不同身心特點，有的放矢地進行教育，切忌不分對象“一刀切”，不分層次“一鍋煮”。

　　五、積極探索增強班組凝聚力的新途徑。

　　開展“建小家”活動，是增強班組凝聚力的有效途徑之一。根據班組的工作環境，可開展不同方式的“建小家”活動，如建立黨員學習園地、職工小家學習園地、企業文化建設園地、安全生產學習園地，小家文明公約等，通過“建小家”活動中，可以激勵組員奮發向上的精神，把思想互助、技術互助、生活互助切實開展起來。思想互助方面重點放在市場經濟新觀念上，培養組員的競爭觀念、質量觀念、效益觀念、使新觀念與市場經濟的發展合拍。技術互助方面提倡經常開展以老帶新的“傳帶”活動，采取獻技學藝、結對互幫、崗位比武、技術交流等形式，提高組員的技術素質。生活互助方面，一人有難大家支援，一人有事大家出面，把員工的一般困難解決在班組。