六、班組的基礎管理

　　班組的基礎管理是班組建設的重要內容，包括組織管理、臺帳管理、教育管理、勞動管理等，內容豐富，也是班組管理的日常工作。能否做好班組的基礎性工作是班組管理者水平的直接體現，也是能否稿好班組建設的關鍵。因此，要做好班組的基礎管理工作，按班員的分工，組織好班組的日常工作、按檔案化、標準化的要求做好所管理轄設備的臺帳記錄、搞好班員的教育培訓、抓好班員的勞動紀律。基礎管理是很細致的工作，要對班員進行合理分工，做好每天具體的工作，要靠每位班員的不懈努力才能完成。

　　七、班組的計劃管理

　　班組的目標定位決定了班組建設的具體做法和方向。由于班組的基礎不同，目標定位也應不一樣。如一個基礎工作非常差的班組，在短時間內要創建一流班組，是不太現實的；但一個基礎較好的班組，卻不思進取，定位很低，也完全違背了班組建設的精神，抑制了班員創建的熱情。因此，制定正確的目標和可行的計劃，是班組管理者要重點思考的問題。目標的制定要切合班組的實際。目標確定后，要制定具體的行動計劃，計劃內容必須是非常祥細的、可操作的，而且必須具體落實到每年、每季、每月、每天的工作中、落實到每一位班員中。當一個目標達到后，就要馬上制定下一目標和計劃，并付諸行動，使班組不斷向更高的層次前進。

　　八、班組的經濟管理

　　企業管理中的許多經濟指標下達到部門后，就分解到各班組中，由班組來具體落實。這些指標包括材料費的使用控制、各類獎金的分配、效益工資的發放、福利金的使用等。企業經濟指標的完成，與班組的經濟管理成效休戚相關。在經濟責任考核中，有的企業給予班組較大的權力和操作空間。因此，經濟管理是班組管理的重要內容。如何利用經濟杠桿來管理班組，是值得研究的課題。怎樣加強生產材料費的控制使用，做到雙增雙節、修舊利廢；怎樣進行班員工時和實績考核，以此來決定各類獎金、效益、福利的發放使用，不僅關系到企業的經濟指標能否完成，而且直接關系到班組能否調動全員工作積極性、創造性、實現既定目標。因為班組經濟管理不僅與企業的經濟指標相關，而且與員工的經濟利益直接相關。班組必須有一整套切合實際的、量化的、具體的、可操作的經濟責任考核和管理辦法，對班組的經濟目標進行有效控制。

　　九、班組的特色管理

　　由于班組的專業不同、人員不同、基礎不同、所處環境不同、歷史背景不同，決定了班組管理的方式方法和手段的不同。班組建設要形成自已的特色，根據自身特點來決定班組管理的可行方法和手段，形成自已的管理風格。特別是在班組文化的塑造上，必須有自已獨特的內容。而具體的管理則必須根據專業不同來決定。班組管理不可能千篇一律，統一模式，如果是這樣，就毫無生機和活力，也失去了班組建設的意義，必然會抹殺員工參與班組建設的積極性和創造性。班組的特色管理，在制定班組建設的規劃和計劃時，就要進行定位，經過長期的管理逐步形成與從不同的風格。

　　十、班組的持續管理

　　班組建設是一項復雜的系統的工程，它具有長期性。必須把班組建設列入企業管理工作的一項重要內容。只有各級管理者都長期重視并共同做好這一工作，才能真正使班組建設為企業的各項任務的完成提供保證。我們經常痛心地看到，很多班組雖然花費大量的人力物力進行有效建設，取得了明顯的效果。但是，由于企業的改革、班組的撤并、班組長或班員的調換，原先所進行的工作和努力卻付之東流，人員解散了，環境破壞了，設施分解了，甚至連臺帳記錄也沒人管理，出現空白或丟失。而改革后，重新組建了同一專業的班組，而班組建設卻要從頭開始，造成大量的人力物力的損失和浪費。這是企業管理者應當十分重視的問題。班組建設不是一朝一夕的事情，要進行長期的、大量的、細致的工作，付出全體甚至幾代班員的艱辛和努力，才可能出成效。所以班組建設要持之以恒，堅持不懈，不斷完善，不斷超越，才能實現一流。