4提高班組長的自身素質

　　班組長是班組安全、生產的第一責任人，班組長綜合素質的高低，決定了班組整體管理水平的高低。俗話說得好“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。因此，班組長要不斷學習，努力提高自己的綜合素質，提高自己的工作能力。要做好班組的安全管理工作，班組長就必須主動、自覺地負起責任，首先要成為遵章守紀的典范，并教育和帶動全班人員嚴格執行各種規章制度。作為生產現場的指揮員，班組長要有“時不待我”的緊迫感，“居安思危”的責任感，認真、切實地把自己管轄范圍內的工作抓細、抓實、抓好；要嚴格把好班組安全生產的關口，堵住安全管理上的漏洞，把消極因素轉化為積極因素，創出安全生產的新局面、新水平、新高度。

　　5加強職工培訓工作

　　知己知彼方能百戰百勝。要做到知彼，就必須加強對職工的安全知識和技能知識的培訓，通過培訓讓職工了解現場設備的每一個部件，熟悉現場工作中的每一個環節，掌握現場工作的安全防護技能。只有這樣，職工才能了解工作中存在的危險，才能及時做好各種安全防范措施，防止事故的發生。

　　人員的安全素質由安全意識和技術水平兩方面組成。一些進廠較早的職工，技術水平較高，是班組的技術業務骨干。但在這些職工中有相當數量的人，秉承了以往不規范、甚至是錯誤的檢修習慣，安全意識不強。對他們的培訓重點是提高安全意識，增強現場預警意識，逐步糾正習慣性違章行為。另一些進廠較晚的職工，尤其是剛入廠的職工，對現場情況不很熟悉，對工作現場的危險點和安全隱患掌握不夠，對某些習慣性違章和不良檢修習慣的嚴重后果認識不足。通常，這些職工的工作熱情、積極性、主動性相對較高，但如缺乏必要的指導、周密的安排以及安全教育和學習，就很容易成為人身事故的高發人群。所以，對新進職工的培訓重點是，提高他們的技術水平。

　　6加強民主管理

　　積極認真地開展民主管理，通過民主生活會建立健全班組的各項安全管理制度。在班組管理中要時時處處照章辦事，照規程制度辦事，杜絕拉幫結派，打擊報復，避免在管理中摻入個人的喜好。要充分發揮全班每一個成員的力量，利用集體的智慧來推動班組的建設，做到公正、嚴明，以提高班組的凝聚力和戰斗力。

　　7加強與班組成員的溝通

　　在現實工作中絕對的公平是不可能的，或多或少的總會出現一些不公平和不盡人意的事情，而且有一些問題是班組自己無法決定的。在這個時候，就需要坦誠布公地與班組成員進行交流，讓職工了解事情的原委。同時，還要注意職工的思想變化，及時穩定職工的情緒，消除不安全因素。

　　8嚴格落實安全生產責任，加強安全監督

　　《安規》和各種安全制度是職工的行為規范，是保證工作安全順利進行的準則。落實《安規》和各種安全制度就必須依靠嚴格的獎懲制度來作保證。這就需要及時制止違章行為并追究當事人的責任，嚴格按照相關制度進行處罰，并落實相關人員的連帶責任，及時在班組內進行通報教育，同時對安全工作做得好的給予獎勵。這樣才能把強制的規定逐步地變成職工的自覺行為。班組管理人員在日常工作中還必須加強監督，將安全管理工作做嚴、做細、做實，這樣才能行之有效地落實安全責任。