掌握有關安全生產的法規、規程和標準。從各種文件、媒體上要了解黨和國家、政府教育部門、安全監管部門等對當前安全工作的要求，這是“敢管”的資本。因為學校所有的教職人員及學生，都要執行貫徹上級領導對安全工作的要求。平時要主動向校領導匯報各個方面的安全要求，為學校進一步開展安全管理工作的決策提供依據。

　　了解學校教育教學狀況。結合學校教育教學的特點，及時提出新的安全管理的要求，為領導在落實教育教學的同時，落實安全工作提供依據。

　　掌握安全隱患現狀。安全隱患可說是一顆隱蔽的重磅“不定時炸彈”，必須做到嚴格檢查、認真分析、及時整改、冷靜總結，對存在的事故隱患和管理中的薄弱環節，要敢字當頭，及時提出解決的措施及辦法，認真落實、整改。為了避免在檢查過程中有所疏漏，可以把本校的所有安全隱患制成表一一列舉進行檢查。一旦發生各類事故，尤其是重大事故，除了及時搶救，按“四不放過”原則組織調查外，要提醒學校主要負責人按規定向上級主管部門和政府有關部門如實報告。另外，學校領導或教師、學生不重視或忽視安全也是一種潛在的巨大安全隱患。當然，校園周邊環境的排查、整治也不容忽視。

　　三、“善管”——就是要有一套好的安全管理工作方法，注重實效

　　要做一個合格的安全管理人員，還要善于管理，開展調查研究，抓住重點工作，互相通信息，使工作取得成效。

　　善于調查研究，掌握情況。調查研究，掌握情況的目的是為了做好安全預防工作，根據掌握的情況，有針對性的采取各項安全措施，做到防患于未然。

　　善于抓重點，落實安全責任。安全工作要落實重點，正因為安全工作需要齊抓共管、群防群治，所以也就必須要把責任劃分到相關人員的頭上,使其更加重視,例如要與相關行政人員、班主任、體育教師、科任教師、宿舍管理員、食堂負責人、門衛、樓道值班教師等簽定相關安全責任書，這樣他也好明確自己的工作和職責。同時，為了使學生家長明確自己的監護職責和提高家長的安全意識，還要與學生簽定安全責任書。

　　善于溝通信息，上傳下達。安全生產是黨和政府的一貫政策，也是法律規定的。學校的安全工作要接受政府主管部門的監督管理。安全管理人員要加強各部門之間的溝通，及時傳達貫徹主管部門的對安全工作的指示和要求，搞好協調與配合。涉及到公共安全的安全工作，安全管理人員還應加強相互協調及信息溝通，善于學習并及時改進自己的工作。
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