一、?? 中小學日益嚴峻的火災形勢
?進入21世紀以來，國內外學校火災頻繁發生。據資料顯示，2000-2004之間，僅國內學校(含幼兒園)發生火災就多達3700余起，共造成44人死亡，79人受傷。2001年6月5日，江西廣播電視藝術幼兒園發生火災，13名3至4歲的幼兒在火災中喪生；2002年6月9日晚，云南省尋甸回族彝族自治縣羊街鎮三元莊小學發生火災，火災中住校的8名男生全部被燒死；2003年11月24日凌晨在俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍火災，我國留學生有7人罹難、6人失蹤、43人受傷； 2008年11月14日，位于上海中山西路的上海商學院發生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳下，不幸全部身亡。
　　二、中小學校火災的特點：
1、人員傷亡大。2、影響極大，后果嚴重。3、學生宿舍為火災多發部位。4、特大火災多發生在夜晚。
　　三、火災形勢日益嚴峻的原因
1、消防基礎設施薄弱，且缺乏維護保養。相當一部分學校特別是農村中小學校消防水源奇缺，未設置室內消火栓系統或消防水池，宿舍樓只有一個樓梯；消防車道不暢，防火間距不足的問題普遍存在。同時，學校內僅有的滅火器存在選型錯誤、未進行年度檢測等問題，消火栓大多因常年不用而銹蝕。
　　2、部分學校建筑耐火等級低，教學樓或宿舍為磚木結構，發生火災后極易在短時間內坍塌。
　　3、違章改建宿舍樓，人為分隔疏散樓梯，安全出口上鎖。為了基于防盜和杜絕學生夜晚上私自外出，很多學校在宿舍外窗安裝影響疏散和滅火救援的防盜窗，在夜間將底層安全出口上鎖；有的學校為了解決宿舍不足，防止男女學生混住，分設男生宿舍和女生宿舍，在每層走道內人為增設隔墻或在走道及樓梯上增設鐵柵欄，導致可用疏散樓梯數目減少。
4、新建工程未經消防設計審核和峻工驗收，擅自投入使用，存在先天隱患多。部分學校因擴招、教學樓、宿舍樓搬遷等，在未經消防部門設計審核和峻工驗收下，擅自施工并投入使用，留下諸多隱患難以整改。與之相對的是消防設計審核和消防驗收工作卻未引起校方的足夠重視，先天火災隱患尤其是疏散樓梯和配套消防設施建設問題突出；
　5、致災因素不斷增加，住宿密度偏高 。隨著辦學規模逐步擴大，國家對教育經費的逐年增加，學校內的高層建筑、綜合教學樓、電化教室、實驗室等建筑大量涌現，使致災因素不斷增加。寄宿制學校和學校的寄宿制班級逐步增加，在校住宿的學生數量激增，而可供學生住宿的宿舍嚴重不足，導致住宿密度偏高。
6、消防知識教育缺位，學生自防自救能力較弱。學生相對自理能力較差，火災防范意識薄弱，消防常識和逃生自救知識缺乏，容易引發較大人員傷亡和財產損失。雖然《消防法》第六條明確規定：教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容，但仍極少有學校開設有消防常識課。這就直接導致了學生的防火意識不強，逃生自救能力較弱。
四、學校常見火災隱患
1 、違章亂拉臨時線路，并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災；
2 、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災；
3 、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災；
4 、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災；
5 、臥床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災；