??? 2.1??? 對課程體系進行調整和優化
? ? 我們現在的機械設計以及自動化專業的課程體系存在著課程設置系統性不強，理論性課程過多，實踐課程過少，專業相關專業以及基本素質培養專業的能力基本沒有的狀況。我們通過對機械設計以及自動化專業現行的課程進行調查，重新設置了課程體系中不同模塊的內容，包括公共必修課程，公共選修課程，專業必修課程以及專業選修課程四個模塊。通過這些要求不同的模塊的設置，讓同學們能夠即掌握專業知識，也具備基本素質，即能夠按照專業的要求鍛煉自己，也能夠按照自己的興趣進行發展。
? ? 公共必修課程的設置。公共必修課程是我們國家對于大學生基本人文素質培養的要求，要求大學生能夠具備基本的人文素養，能夠了解國家的意識形態、國家的政策、國家的大事，能夠具備基本的法律素養和道德素養，能夠擁有基本的計算機能力以及英文交流和閱讀能力等。
? ? 專業必修課程的設置。專業必修課程包括基本的專業知識以及專業發展知識。主要包含了高等數學、大學物理、畫法幾何與機械制圖、概率論與數理統計、線性代數、材料力學、理論力學、電工技術、機械原理及機械設計等課程。專業發展課程包括片機原理及應用、機械工程材料、單液壓與氣動技術、機械制造技術基礎及機械測試技術基礎、機械控制工程基礎、等課程。這些課程一般要求在前三學年中完成。
? ? 專業選修課以及公共選修課的設置。選修課的設置是為了滿足學生不同發展的需要，通過在專業方向以及基礎素養方面設置選修課程，能夠兼顧學生的興趣以及專業發展需要，促使學生學習興趣的提升。
? ? 2.2??? 實踐教學體系的改革
? ? 對機械設計以及自動化專業進行實踐教學體系改革，就是要轉變以往的教學方式，通過對學生的實踐課程進行加重，提升學生的實踐能力。
? ? 首先，對實驗教學中進行改革。實驗教學是機械設計以及自動化專業課堂重的重要內容，之前的實驗教學重要是教師進行操作，學生觀察，從而獲得專業知識的理解。在這樣的實驗教學中學生由于沒有親自操作，所以很難產生完整的記憶與理解。我們對于實驗教學應該從以下兩個方面進行改革，提高實驗課程的課程，從而讓學生在積極參與中體會教學內容；設置實驗基地，讓學生能夠自主進行實驗，并且可以通過對自己的設想進行驗證等提高學生的創新能力。
? ? 其次，對學生的課外實習進行改革。課外實習是學生能夠系統檢驗其知識內容以及提高操作能力的重要方法，但是很多學校疏于對課外實習的重視，導致學生空有理論知識，而實踐能力不足。通過校企合作來為學生提供實習基地；通過采取固定時間進行實習的方法來擴展學生的學習時間；通過對學生進行分組，采取小組實習的方法讓學生進行自命題實習。

? ? 綜上所述，機械設計以及自動化專業是對創新性以及應用性要求非常高的專業，我們在對學生進行培養的過程中，應該對傳統的教學模式進行改革，促使學生專業素養，基本知識素養以及實踐能力的提高，使得學生學生能夠在激烈的職業競爭中取得成功。
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