??????? 4.對第一類危險源得到識別，明確了能量、能量的載體或危險物質的存在，進而應確定第一類危險源特性，這就明確提出了第一類危險源可以區分的特征。在這種情況下，組織就可以針對第一類危險源特性,進一步識別對第一類危險源需要控制的約束條件。這就為第二類危險源的識別,和為第二類危險源特性的確定提供依據。進而確定第二類危險源特性，并對第二類危險源特性實施控制。
??????? 三.事件、事故與風險
??????? 1.事件
??????? 在GB/T28001—2001《職業健康安全管理體系 規范》中，將“事件”定義為：“導致或可能導致事故的情況”。
??????? 注：其結果未產生疾病、傷害、損壞或其他損失的事例，在英文中還可稱為“near-miss”。英文中，術語“incident”包含“near-misses”。
??????? 根據這樣的定義可以看出，“事件”應是已發生的事實，這已是客觀存在的情況。事件是指活動或過程的結果，是一種現象或狀態。事件發生后，是否發生事故尚不能確定。有的事件已經導致事故的發生，造成傷害或財產損失。有的事件則沒有造成任何損失或事故發生，但可能導致事故的發生。例如高空存放的物體，已經墜落到地面，行駛的車輛已撞擊了行人，高壓鍋爐已經發生了爆炸，旋轉車床的緊固件已經飛出等。這些事實已經發生，都屬于已發生的事件。但是否發生了事故，在對這些事件的表述中尚不能確定。“事件”的發生可以是已經導致了事故的發生，已經造成人員傷害或財產損失。例如在50m高空作業的工作人員由于未系安全帶，已意外墜落地面，這是一種事件。其結果可以是導致事故的發生，造成人員死亡，這就是已經造成事故的一種事件。行駛的汽車由于超速行駛，發生撞車，這是一種事件。其結果可以是已經致使人員受傷，車輛損壞而造成了事故。10Mp壓力的高壓鍋爐送汽管道閥門失效，造成310℃高溫和高壓蒸汽泄露，這是一種事件。其結果導致燙傷工作人員造成了事故。這些都是已發生的事件，而且已經造成了事故的實例。
??????? “事件”的發生，也可以是沒有造成傷害或損失。在英文中稱為“near-miss”，即“未遂過失”。因此，事件（incident）應包含未遂過失（near-misses）的含義。例如30m高空存放的物體意外墜落地面，這是一種事件。但這種墜落既沒有擊傷人員，也沒有造成物體的損壞。又如高速旋轉的車床緊固件意外飛出，這是一種事件，但其結果未擊傷人員或設備，也未造成其他損失。
??????? 這些事件，都屬未遂過失的范圍。但以上這些事件，都存在導致事故發生的可能性。例如前例中，高空物體的墜落這一事件，一旦打擊到人員，則就造成了事故。高速旋轉車床緊固件松動意外飛出這一事件，一旦打擊到人員，則就造成了人員傷害的事故。因此，對事件而言，可以包含未造成傷害或損失的事件，以及可能導致事故發生的相關事件。
??????? 2.事故
??????? 在GB/T28001—2001《職業健康安全管理體系 規范》中，將“事故”這一術語定義為：“造成死亡、疾病、傷害、損失或其他損失的意外情況”。根據這樣的定義可以看出：
??????? （1）事故的發生必然是危險源存在的結果。這是客觀存在的第一類危險源，由于約束條件的失控（第二類危險源）所出現的事件，并造成的人員傷害、死亡或任何損失的結果。第一類危險源的存在是造成事故的根本原因，而第二類危險源的失控，是導致第一類危險源發生事故的必要條件。例如高壓鍋爐本身應為能量（機械能）的載體，這是第一類危險源。已識別和確定的危險源特性，可以是工作壓力為10Mpa。鍋爐爐體因失修而造成嚴重腐蝕，則應為第二類危險源。當鍋爐爐體因腐蝕所承受的工作壓力小于10Mpa時（第二類危險源特性），則可能出現的事件是鍋爐爆炸。而由于鍋爐爆炸這一事件所造成的人員傷亡、廠房或設備的損壞，則屬鍋爐爆炸所造成的事故。
??????? （2）任何事故的發生都是第一類危險源和第二類危險源共同作用的結果。以上兩類危險源缺少其中任何一種都不會發生事故。例如前例中正常運作的高壓鍋爐，這是能量的載體，客觀上存在由高壓而產生的機械能，這是第一類危險源的存在。只有在鍋爐爐體失修、嚴重腐蝕這種第二類危險源存在的情況下，才有可能發生高壓鍋爐爆炸等事故。在第二類危險源不存在的情況下，這種高壓鍋爐仍然會正常運作，而不會發生爆炸事故。反之，如果運作的不是高壓鍋爐，不存在高壓產生的機械能，自然也不存在鍋爐爆炸的可能性。因此，按能量意外釋放理論，上述中的事故，應屬高壓鍋爐貯存的機械能在鍋爐爐體失修腐蝕，使能量釋放的約束條件遭到破壞的情況下，所發生的能量意外釋放的事故。
??????? 又如高速行駛的汽車撞傷行人這一事故。其中汽車的高速行駛具備一定的動能，這是第一類危險源，這是撞傷行人的物理本質。這樣高速行駛的汽車必須在第二類危險源作用的情況下，才能將行人撞傷。例如這第二類危險源可以是駕駛員的酒后駕車。由于駕駛員的酒后駕車這一人的不安全行為，而造成行駛車輛失控這樣的物的不安全狀態的存在，才發生了行駛的車輛撞傷行人的事故。第二類危險源的存在，是引發汽車撞人的必要條件。當第二類危險源不存在的情況下，則不會發生撞人事故。 反之第一類危險源也必須存在，才有可能發生撞傷行人的事故。因為靜止的汽車不具備一定的動能，自然不會發生撞傷行人的事故。因此按事故發生的軌跡交叉理論，這一高速行駛的汽車撞傷行人事故中，駕駛員的酒后駕車（第二類危險源），應屬人的不安全行為，與高速行駛的汽車（第一類危險源）失控這種物的不安全狀態，在同一時間和同一空間的意外交叉所造成的結果。如果人的不安全行為和物的不安全狀態，不在同一時間和同一空間交叉，則仍然不會發生事故。例如駕駛員酒后駕車這種人的不安全行為已經存在，但仍然存在僥幸情況下的行駛車輛尚未失控，則人的不安全行為和物的不安全狀態，沒有在同一時間和同一空間交叉，則就不會發生事故。在這種情況下，第一類危險源（行駛的汽車所具備的動能）和第二類危險源（駕駛員的酒后駕車）已經同時存在。雖然人的不安全行為已經發生，但由于尚未出現物的不安全狀態，則尚未發生事故。雖然沒有發生事故，但發生事故的條件（第一類危險源和第二類危險源）已經具備，實際上則存在發生事故的隱患。因此，危險源應與事故的隱患加以區分。
??????? （3）事故的發生是一種意外情況，這是人們主觀意識上不愿看到的結果。這種意外情況的發生，具有一定的偶然性和隨機性。例如在存在同樣危險源的情況下，在某些情況下則可能發生事
??????? 故，而在另外一些情況下，則可能不會發生事故。而且同樣類型的事故，在不同的場所和不同的過程或活動，也會造成不同程度的后果。例如酒后駕車，這屬第二類危險源的存在，其結果可能是多數已發生了交通事故，但也有僥幸者，尚未發生交通事故。這也是事故的偶然性所造成的結果。
??????? （4）事故的發生雖然具有一定的偶然性，但事故的發生也具有一定的規律性和必然性。由于危險源的存在和重復出現，導致事故的發生，這已是事物發展的必然結果。例如前例中的酒后駕車者，雖然這一次尚未造成事故，這純屬偶然事件，這是僥幸的結果。如果酒后駕車這一危險源反復存在，按事物的發展規律和趨勢，出現事故，甚至造成人員傷亡的嚴重后果，則也屬必然的結果。
??????? （5）事故的發生必然具有破壞性的特點。這種破壞性可以是死亡、疾病、傷害、損失或其他損失。其中疾病主要是指職業病或與職業工作有關的其他病癥。這里所指的職業病是指勞動者在生產勞動及相應的職業活動中，接觸職業性危害因素而引起的疾病。
??????? 而傷害的損失可以是物體打擊、車輛傷害、機械傷害、觸電、火災、高空墜落、坍塌、火藥爆炸、化學爆炸等傷害，以及這些傷害所造成的損失。
??????? （6）為便于對發生事故的管理，我國已對可能發生的事故進行了分類，并已發布GB6441—1986《企業傷亡事故分類》標準，將事故劃分為20種類型。其中包括物體打擊、機械傷害、起重傷害、觸電、灼燙、火災、高空墜落、冒頂片邦、透水、放炮、瓦斯爆炸、中毒和窒息等。
??????? 3.風險
??????? 在GB/T28001—2001《職業健康安全管理體系 規范》中，將“風險”定義為：“某一特定危險情況發生的可能性和后果的組合”，根據以上定義，可以看出以下幾層含義：
??????? （1）風險是某種危險情況發生的可能性，以及這種危險情況發生后所造成傷害或財產損失等后果共同作用的結果。其中危險情況發生的可能性通常可以用這種危險情況發生的概率加以描述。
??????? （2）風險的存在，必須是以某種危險情況發生的可能性和產生后果的危害共同存在為前提條件。如果上述兩種要素中任何一項過高，都會使這一危險情況存在的風險加大。如果缺少以上兩種要素中的任何一種，則這種危險情況就不存在風險。如果某種危險情況，存在著發生的可能性，但不存在這種危險情況發生后造成任何損害的后果，則這種危險情況就不存在風險。如果危險情況發生的概率根本不存在，則根本不會造成任何傷害或損失的后果，因此，這種危險情況仍然不存在風險。例如發生火災的可能性為零，則發生火災這一危險情況的風險為零。某一高空存放的物體已經發生墜落，但下面沒有工作人員出現或造成任何損失的可能性，這就根本不存在擊傷人員，同時也不存在造成任何設備和財產損失的可能性，則這一危險情況發生的風險仍然為零。
??????? （3）對“危險情況”可以理解為會造成潛在的傷害或潛在的任何損失。這種危險情況可能導致事故的發生，可能導致人員傷害或發生疾病、環境破壞或財產損失等。但這種危險情況的發生也存在不造成事故的可能性，沒有造成任何人員傷害或任何其他的損失。
??????? 四.危險源、危險源特性、事件、事故及風險相互關系的案例
??????? 為進一步說明和理解危險源、危險源特性、事件、事故及風險各重要術語的概念和相互之間的關系，現列舉如下事例加以說明。
???????
???????