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人是控制事故的根本因素

作者:郝紹賓  
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 引言(1)

     事故的發生是可怕的。然而,事故是可以預防的。

    怎么預防?靠超前控制;誰去預防?靠具有高安全素質的人。這可以在事故致因理論中得到證實,即事故發生的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀態同時作用的結果。而據統計,事故的發生70%以上是由于違章所致。因此,提高員工的安全素質,消除人的不安全因素,是預防事故的重要舉措。

    什么是安全素質,即員工的安全意識和安全技能的總和。換句話說,人不僅僅要有自我保護意識,還要有自我保護的能力;也就是人們常說的“我要安全”、“我懂安全”、“我會安全”。近年來,河南新鄉化肥總廠通過狠抓全員教育培訓,提高全員安全素質,收到了很好的效果。

 對領導層進行安全培訓的內容和達到的目的(2)  

    1.進行安全法規培訓,提高其安全生產的法律責任意識。

    2.進行安全經濟學培訓,使其明白“安全投入:安全產出=1:6”的真正含義。

    3.進行安全哲學培訓,使其認識到安全就是生產力,安全就是發展。

    4.進行安全發展史培訓,使其學會如何從事后處理變為事先控制。

    5.進行WTO知識培訓,使其認識安全管理只有與國際接軌,才能使企業立于不敗之地。

    為此,該廠常年聘請省內外安全專家學者到廠調研、培訓。

    以上培訓的目的:使領導者自覺遵守安全生產法律、法規,舍得投入人力、物力、財力,健全安全生產管理機構;完善安全生產管理制度;改善員工的勞動條件和設施的安全性能;增設先進的安全檢測設備和自動控制裝置。一句話說白了,領導重視,是實現安全生產的關鍵。
 
對職工進行安全教育的內容和目的(3)

    1.對新進廠員工除進行企業形象教育外,必須進行“三級安全教育”,持安全作業證上崗。

    2.對特殊工種必須經過縣級以上勞動部門專業安全技術培訓,經考試合格后,持特殊工種作業證上崗。

    3.對在崗職工,開展“每周答一題”活動。每年進行一次安全操作技能培訓,并把培訓考試成績記入安全作業證。

    以上培訓,很顯然是要提高職工的安全技能。該廠自1991年以來,每年要進行“安全節”活動,每周要舉行升安全旗儀式,每天進行安全交換班。此外,該廠堅持參加全國“安全生產月”和“安康杯”競賽活動(并榮獲“全國第一屆安康杯競賽優勝單位”的稱號)。全廠上下,整個廠區充滿了安全文化氛圍,職工的安全常識大大提高。這樣做的目的,就是使員工從“要我安全”轉變為“我要安全”而自覺遵守安全操作規程,抵制“三違”現象,確保安全生產。

    新鄉化肥總廠,堅持以人為本的安全管理理念,把“安全生產,人人有責”和“安全第一,預防為主”有機地結合起來,落到了實處,并收到了良好效果。

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