《安全生產法》規定，生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，并向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。分析研究事故的特點及其形成過程，有助于對作業場所和工作崗位危險因素的分析預控，便于對從業人員進行有針對性的教育和培訓，也能夠增強從業人員在作業過程中對危險因素的辨識能力，提高自我保護意識。

1 事故的主要特征

　　事故的主要特征表現在3個方面。

　　(1) 危害性

　　任何事故都會在一定程度上給個人、集體和社會帶來身體、經濟、社會效益方面的損失和危害，乃至奪去人的生命、威脅企業的生存和社會的穩定。

　　(2) 意外性

　　從主觀愿望上來說，人們都不愿意發生事故，而事故往往發生在人們意想不到的地點和時刻。意外性有3種表現：其一是有些事故在它首次發生之前人們還未能了解它；其二是不少事故的發生具有隨機性，盡管人們努力去探索其發生的概率和規律，但是無法揭示出何時何地會發生何種事故；其三是人們的主觀失誤造成的意外，或稱之為"人為意外"，這往往是由于作業人員缺乏專業知識、存有僥幸心理、工作馬虎和有章不循等造成的。

　　(3) 緊急性

　　不少事故從發生到結束的速度很快，允許組織和個人做出反應的時間很短。這就要求人們注意積累經驗和對策，熟練掌握設備的結構、系統的運行方式，尤其要注重對設備異常的分析總結，事先做好危險預測、預防措施和反事故預想，以便屆時做出準確的判斷和正確的處理，盡量減少事故的危害。

2 事故的3個階段

　　從事故的特征來看，似乎是防不勝防，無規律可言，無法控制，導致人們無可奈何，只能任其發生，甚至產生心理畏懼。其實不然，多年的實踐證明，事故的普遍規律是存在的，只要按照"三不放過"的原則認真對待，完全可以避免類似事故的重復發生，或減少事故造成的危害。事故的發生普遍存在3個階段。

　　(1) 前兆階段

　　前兆階段就是導致事故爆發的因素逐漸積累的階段。任何事故都有前兆，只是在顯露程度上有所差別。處于前兆階段的事故最容易控制甚至予以消滅，而且只有在前兆階段為處理事故做好準備，才能在其爆發時加以控制，最大限度地減少損失。這就要求生產管理人員和作業人員做好日常的設備、系統和職工情緒的分析，加強巡回檢查，根據缺陷的發生概率，及時、準確地發現事故前兆，組織安排合理的系統運行方式和消缺、維護工作。

　　(2) 爆發階段

　　事故往往以極快的速度和極高的強度發生，因此事故的爆發階段只在一瞬間。事故所造成的損失基本上集中在這一階段，這一階段也最具有意外性和緊急性的特點。

　　(3) 持續階段

　　持續階段，即事故所造成的后果仍然存在的階段。這一階段往往需要占用較長的時間，而且持續的時間越長，所造成的危害也越大。事故造成的后果有精神上的，也有物質上的，要消除事故的后果往往要花費很大的精力和財力，但是嚴重后果所造成的精神創傷和物質損失卻難以抹掉。