事故原點分析技術

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　　（1）排列圖法

　　排列圖可以清楚地定量反映出發生事故各因素影響的大小和相互關系，明確主要原因和主攻方向。是常用于分析事故主次因素的方法，故又稱主次因素圖。

　　作圖方法：

　　a. 收集數據進行分類，針對要解決的問題，收集一定期間的數據，并按有關的標志進行分類。

　　b. 劃記各項目內出現的次數。

　　c. 根據劃記結果，按各項目內出現次數的多少順序排列，制成排列圖數據統計表，并計算出累積數和累積百分率(或頻率)。

　　d. 繪制排列圖。排列圖見圖3-16。圖中有兩個縱坐標，一個橫坐標。左邊的縱坐標表示頻數，右邊的縱坐標表示頻率(累積百分率)。橫坐標表示影響安全的各種因素，一般按影響因素的主次從左到右排列。圖中矩形圖的長短表示某個影響因素的大小，曲線表示各影響因素大小的累積百分數。

　　舉例：如某廠某年全廠發生各類事故50件，按其發生的原因分類，得到表3-3數據統計表。再根據表3-3即可畫出排列圖（圖3-16）。

表3-3? 事故數據統計分類表

項目	頻數，件	累積數	累積百分數，％
思想麻痹	20	21	40
違章作業	18	38	76
缺乏知識	6	44	88
措施不當	4	48	96
設備缺陷	2	50	100
合計	50	?	?

3-16? 排列圖

　　判斷與應用

　　累計百分數的70％以上的項目稱為主因素，其余為次要因素。如上面排列圖得前兩項原因的累計百分數為76％，即為主因素，后三項則為次要因素。主要因素確定后，為了盡快解決問題，尚應進一步分層。例如，主要原因之一的思想麻痹，還可以進一步分解，思想不集中是工作有情緒，還是家庭中出現問題；違章作業是不懂操作規程，還是明知故犯等。針對分層分析出的主要原因，采取預防措施，就能很快地見到效果。如圖3-16中某工廠某年事故原因排列出的主要原因是：思想麻痹和違章作業。針對這兩個原因所應采取的對策，主要是安全教育。即對職工進行安全第一的思想教育、遵章守紀教育和安全操作規程教育。

　　排列圖法反映了一個客觀規律，這就是社會上和自然界都遵循的“極其重要的少數和無關緊要的多數”這一規律，即帕累托(Pareto)原理。帕累托分析法有助于把極其重要的少數問題與無關緊要的多數問題區分開來，這兩類問題各有不同的處理方法。作為主管部門、企業的主要領導，應該考慮優先解決這幾個極其重要的少數問題，至于先處理哪一個?需根據嚴重程度而定。無關緊要的多數問題，可以交有關部門去處理，如果他們的原因大體類似，則可以集中處理。如圖3-16發生事故的原因中，主要原因是前三個，所采取的措施是相類似的，在處理上可由安全教育部門去實施。而其次要原因，即少數事故的原因是設備缺陷所造成，但它屬于重要問題，需要領導優先抓緊解決這個問題，否則還會釀成大事故,給生產帶來重大損失。