??? （二）強化安全環保體系運行控制，實現檢修安全全過程受控管理

??? 1、嚴格執行檢修安全風險和危險源（危險作業方式）辨識分析，落實管控措施。結合各車間危險（環境）辨識和崗位安全評價，確立檢修業務涉及各生產區域的危險源，根據危險源的性質、特點以及對檢修作業造成的危害確定應采取和實施的保障條件，在此基礎上利用安全與評價方法制訂緊急或特殊狀態的應急救援預案。以此保障危險作業方式安全、可控。

??? 2、推行安全標準化作業制度。維檢中心推行安全標準化作業工作的原則是：突出重點（試點車間）、整體推進（其它車間）；注重工作質量，講求實際、實用、實效，按照“分級管理、分級控制”的原則，以實現作業全過程有效安全管控為準則；按主體生產（工藝）流程、關鍵設備、輔助生產設備檢修作業為主線，以危險作業的安全標準化為突破口，逐步、逐層次實現全部作業的安全標準化；實現與生產廠安全標準化作業的有效對接；安全標準作業是KYT活動的進一步深化，與其它現行有效的安全制度、辦法（如KYT活動等）不相抵觸，同時使用。截止2008年12月份，維檢中心共制定并實施安全標準確認卡91個，其中車間自行制訂85個，中心統一制定6個。

??? 3、推行中心級日檢日報、車間級日檢周報制度，促進安全隱患有效治理。

??? ⑴維檢中心中心級日檢日報即由中心安全環保科專職安全管理人員每天針對全中心所有檢修項目進行的巡回檢查；車間級日檢周報由車間安全生產領導小組成員針對車間檢修作業項目進行的巡回檢查。在檢查內容上采用“四查”方式，包含檢修標準化作業、違章違制、班組安環記錄、安全隱患等各個方面，明確違章作業或不規范作業人員、檢查時間、被檢查檢修項目基本情況，同時對查出問題的糾正和整改作出具體安排和要求，達到檢查目的、方法和實效的有機統一。截止11月份共查出安全環保隱患1121項，并按照“四定三不推”原則安排了整治。通過系統的、有組織、有步驟的、不同類型的檢查，及時發現不安全行為、狀態和缺陷隱患，從而予以彌補和整治。

??? ⑵在檢查方式上采用領導和群眾相結合，普遍與專業相結合，日常與定期相結合，利用自查、互查、上級查的方法，拓寬檢查內容、靈活運用各種檢查方式，杜絕走馬觀花、檢查盲點的情況出現，實現安全檢查的系統性、全面性。

??? ⑶實施安全隱患滾動整改和獎勵制度。對檢查發現的各級各類安全隱患實施滾動安排、滾動檢查、滾動整改，直至整改完畢的方法，落實整改責任人和完成期限，確保各項安全隱患能夠有效治理和受控；二是制訂《安全環保隱患整改獎勵及考核辦法》，促進檢修員工查找、治理安全隱患的積極性、自覺性，自2008年7月份實施獎勵考核辦法以來，累計對253項安全隱患進行了整治，獎勵18070元。

??? 4、建立健全安全環保績效考核制度，推進安全環保不符合經濟考核。一是強化“三違”管理，完善事故考核辦法，制訂并嚴格推行違章考核和記分制度，2008年針對事故、違章考核24起，考核金額32803元。

??? 5、按照“等同管理”原則，強化檢修協力安全管理。一是制訂《檢修協力管理實施細則》對人員資質、安全教育培訓、現場安全管控、安全環保事故處理等方面做出了規定和要求；二是簽定針對協力的專項安全協議，明確安全管理的主體和客體，細化安全管理細節；三是定期召開檢修協力管理專題會議，會同檢修協力單位、主管科室（車間）共同研究管理狀況，制訂階段性工作目標，安排具體措施。

??? （三）開展喜聞樂見的安全教育。安全文化教育目的是幫助職工正確認識和掌握安全生產規律；提高職工安全生產技術水平；自覺貫徹執行黨和國家的安全生產方針、政策和法令；認真遵守企業安全生產規章制度；從根本上確保企業安全生產。維檢中心安全教育側重于解決好以下問題：

??? 1、教育對象。一是維檢中心各級領導，尤其是對新任領導干部必須進行崗前安全學習；二是作為生產第一線最直接的組織者和管理者的班組長的安全教育；三是新入廠人員的安全教育，重點以規章制度、生產現場、危險源點及不安全因素為主要內容；四是調崗、復工人員及“節后收心”的安全教育；五是在采用檢修新工藝、新材料、新設備、新產品等“五新”前由于員工對作業的危險因素預知能力低，缺乏經驗易發生事故而進行新操作方法和新工作崗位的上崗安全教育；六是特種作業安全教育，執行《特種作業人員安全技術考核管理規則》，嚴格持證上崗；七是安全繼續再教育，隨著科技更新和生產發展以及時間、環境的變化，學習安全管理知識，借鑒安全先進經驗和現代安全管理技術，促使安全管理工作上臺階。

??? 2、教育時間。在時間上選擇：崗前、事故后現場、“五新”投用前、檢查發現有不安全因素時的安全教育，以及強化每月安全生產例會、每周安全日活動、兩級安委會會議、班委會活動等定期安全教育。

??? 3、教育內容。以宣貫“生命無價、安康至大”安全文化理念為核心，在學習方針、政策、法律、法規、標準、規程及安全常識和安全檢查技術知識的基礎上，教育和提高職工安全意識和自我防護能力。

??? 4、 教育方法。維檢中心在研究總結檢修作業實際的情況下，實行：在布置任務時進行危險預知，使安全教育日常化；在安全工作平穩時進行案例學習講座，有針對查找預防措施；在事故發生后現身說法，以消除安全教育的說教性；定期舉行事故演習，以增強戰勝困難的信心。

??? （四）安全管理重心下移，提高班組安全管理水平。檢修班組是檢修安全管理工作的最終落腳點，維檢中心實施以管理人員現場監管、管理部門巡回督察的“安全管理重心下移”的管理模式，從下幾個方面抓好班組安全管理：明確班組安全生產目標；明確班組安全工作內容；明確特殊工種、一般工種教育內容；明確班前、班后會內容；明確周一安全日活動內容。著眼于嚴格規章制度，尊重科學，按照安全客觀規律工作，從班組管理的層面杜絕作業人員的不安全行為，消除或控制不安全因素，做到防患未然。