??? （6）其他

??? 參加班站及人員安排好工作；偏遠組由分公司統一安排車輛；東道主可適當邀請其它人員參加；其它人員也可要求參加。

??? 開展大安全活動構想的定位，是圍繞“安全包含著文化，文化作用與安全”為主題，通過兩者的互相滲透、延伸，以文化為依托，以活動為載體，因地制宜，致力創建有企業特色的安全文化，從而促進企業安全活動質量和全員安全意識的提高。大安全活動要做到大而不空，大而不濫，具有特色，應從以下方面努力：

??? （1）創新形式：創新形式并非可以取代一切的濟世良方，而是一種積極的、有效率的、敢于正視安全問題的精神和意識，并配之以相應的方法、途徑等，則安全工作就會卓有成效。大安全活動摒棄班組安全活動單個行動、勢單力薄、分析不具體等弊端，采用按專業集中進行討論分析，結合運用幻燈片投影相關圖片、數據表格等支持依據，使活動的討論分析圖文并茂、氣氛活躍。形式上可采取兩票改錯、事故找茬、主題辯論等開展活動，把嚴肅性和多樣性、趣味性結合起來，從而調動員工參與活動的自覺性、主動性、積極性，培養員工的認同感和參與感，變“圍繞活動”為“參與活動”。

??? （2）提高質量：這里說的提高質量是企業對安全活動效果的一種“感知”，是指員工過完安全活動后的工作表現與企業對安全活動的效果期望、要求相比、吻合程度的概括。大安全活動的提高質量，由“減負”起步，避免出現班組安全活動個人發言無數據、理論支持，隨意性較大，沒有針對的重點，“東一榔頭、西一錘”的現象，轉變以往“多”是“緊”、“少”是“松”的安全活動思想。按專業集中一次，就針對當前企業安全工作中出現的有共同性、突出性的問題或者結合季節特點需要關注的工作重點、注意事項及其他單位事故通報等主題進行廣泛討論分析，并聯系本企業工作實際得到解決方法、事故預控措施等成果。同時管理人員的參與，可以收集員工的意見和建議，并及時向上級領導匯報，切實解決的班組安全工作的難處和障礙。

??? （3）互相促進：互相促進的支持基礎不是單獨個體班組的安全活動，而是以企業、專業整體為依托，有序進行活動，賦予安全活動更大的拓展和延伸的彈性空間，使安全活動這一音符找回自己最優美的音色。彈性的空間，打破班組安全活動的“閉門造車”約束框架，為班組在安全生產管理工作上打開了更多的學習之門，通過各班組安全工作經驗的交流溝通，達到班組之間的求同存異、借鏡對照、互為補差、互相促進和共享成果的目的。

??? 大安全活動形式提出后，贛州供電公司龍南分公司已經進行了嘗試，分別開展了輸電線路專業班組和變電運行片區班組兩次活動，通過活動情況證明，效果明顯。大安全活動為企業營造了一個“人人為安全、季季有活動”的安全文化氛圍，使員工真正把安全內化于心，固化于制，外化于形；在員工中掀起了“共譜安全曲，同唱平安歌”的標準化、規范化操作的新高潮。