??????? 三、變換工作崗位的工人教育
??????? 隨著市場經濟的發展，勞動用工制度的改革，企業通過減員，以達到提高經濟效益的目的，要求職工一人多崗，一專多能，工人換崗后應進行從新教育。
??????? 1、新崗位的操作規程。
??????? 2、新崗位的安全操作方法和安全技術知識。
??????? 3、新崗位的設備常見的故障及其排除方法。
??????? 4、該崗位事故案例及應吸取的教訓。
??????? 經教育后，方準上崗操作。
??????? 四、外來務工人員教育
??????? 隨著經濟建設快速發展，大量外來務工人員走上了生產崗位，他們缺乏基本的安全知識，安全意識差，生產技能不熟練，在工作時，有章不循，違章操作，違反勞動紀律疲勞作業，從而引起較多的傷亡事故，因此必須進行安全生產教育。
??????? 1、安全生產，勞動保護的法律、法璺、政策，作業人員的安全生產職責。
??????? 2、安全生產，勞動保護基本知識、危險崗位及通用工種的安全生產知識及個人勞動防護用品使用。
??????? 3、一般職業危害的預防，常見職業傷害的現場急報。
??????? 4、交通、用電、消防及日常生活安全常識。
??????? 經教育取得《安全教育合格證》后方可從事企業的生產勞動，但學仍需參加企業組織的三級安全教育。
??????? 五、采用五新作業人員的教育
??????? 在采用新技術、新工藝、新產品、新設備、新材料時，作業人員必須經過教育，學習：
??????? 1、“五新”的基礎知識。
??????? 2、“五新”的性能、特點及其可能帶來的危害。
??????? 3、采用“五新”后新的操作方法。
??????? 4、為避免事故而采取的防范措施，選用正確的勞動防護用品。
??????? 5、采用“五新”后發生異常情況時，應采取的應急措施，在撐敢基本性能、基本操作規程和操作方法后，才能上崗操作。
??????? 六、經常性教育
??????? 安全教育培訓工作，必須做到經常化、制度化，把它貫穿于管理工作的全過程，經常性的教育內容包括：
??????? 1、上級的勞動保護、安全生產法規及有關的文件、指示。
??????? 2、各部門、科、室和各個職工的安全責任。
??????? 3、安全規章制度及勞動紀律。
??????? 4、事故案例及教訓和安全技術先進經驗、革新成果等。
??????? 班組應每周安排一次安全活動日，利用班前或班后進行。
??????? 七、對工傷事故和久假復工的應從新進行安全教育。
??????? 八、安全管理干部應積極參加公司組織的安全管理干部培訓班，不斷提高業務水平，以便更好地教育，培訓職工的安全知識。
??????? 安全生產監督檢查制度工會應對安全生產作出全面系統的檢查，是領導在安全生產方面的重要組成部分，負責組織，推動檢查督促本企業安全生產工作的開展。
??????? 1、監督檢查本企業貫徹執行安全生產政策，法規、制度和開展安全工作的情況，定期研究分析職業危害趨勢和重大事故隱患，提出改進安全工作的意見。
??????? 2、制定本企業安全生產目標管理計劃和安全生產目標植。
??????? 3、了解現場安全情況，定期進行安全生產檢查，提出整改意見督促有關部門及時解決不安全問題，有權制止違章指揮違章作業。
??????? 4、督促有關部門制定和貫徹安全技術規程和安全管理制度，檢查各級干部、工程技術人員和工人對安全技術規程的執行情況。
??????? 5、參與審查和匯總安全技術措施計劃，監督檢查安全技術措施經費的使用和安全措施項目完成情況。
??????? 6、參加審查新建、改建、擴建工程的設計、工程驗收和試運轉工作。發現不符合安全規定和問題有權提請安全監察機構和主管部門制止其施工和生產。
??????? 7、組織安全生產競賽、總結、推廣安全生產經驗，樹立安全生產典型。
??????? 8、組織三級安全教育和職工安全教育，配合安全監察機構進行特種作業人員的安全技術培訓、考核、發證工作。
??????? 9、制定年、季、月安全工作計劃。并負責貫徹實施。
??????? 10、負責事故統計、分析、參加事故調查，對造成事故的責任提出處理意見。
??????? 11、督促有關部門做好女職工和未年年工的勞動保護工作，對防護用品的質量和使用進行監督檢查。
??????? 12、總結、推廣安全生產科研成果和先進經驗。
??????? 13、在業務上接受地方安全監督機構和上級安全機構的指導，并如實反映情況。
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