?? 　　7、質量工作和安全工作都涉及對人的管理，都需要做好人的思想工作，都需要研究人的生理和心理；兩者都反對單獨追求生產進度，都有一定的獨立性，都有一定的否定權等。
??? 三、實施“手拉手”工作
??? 　　質量工作和安全工作關系密切，二者完全可以相互借鑒，聯合開展工作，尤其應對某些雙方都要管的工作進行統一部署和安排。例如生產現場的整潔文明生產，從質量管理角度看，環境是影響產品質量的一個重要因素，因此要搞好；從安全角度看，亂堆和亂放、污染嚴重，正是事故隱患之一，因此也要整頓。在生產現場往往會出現以犧牲質量和安全為代價的現象，比如單純強調生產和節約成本，單純強調數量、進度等，都具有相當大的危害性。
??? 　　工程技術管理部門和安全管理部門要互相學習，互相支持。如環保管理的5S理論（整理、整頓、清掃、清潔、素養）和質量改進所采取的一些統計技術等，安全工作也可以采納。在安全管理中采用安全現場監督管理、安全檢查服務、專兼職安全員制度、安全標準工地建設、安全一票否決等等，質量管理工作也可借鑒。在進行質量整頓時，安全監督人員可以參與進來，反之亦然。當然，這就要求質量管理人員要掌握安全監督必要的知識和技能，安全監督人員也應有必要的質量管理能力。
??? 質量管理是一個系統工程，所以需要一個體系。安全管理也是一個系統工程，完全可以參照建立和保持質量管理體系的方法建立、實施和保持安全管理體系，企業建立的健康、安全與環境（HSE）管理體系，就是運用了質量管理的理論和方法。如在安全生產條件不具備的情況下，員工有拒絕生產的權力、還應有監督他人特別是領導違反安全管理規章制度的權力。特別是發現重大安全隱患時，安全監督員應有權暫停生產，并對一些嚴重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應進行記錄，保證生產嚴格按照HSE管理體系要求實施各項安全管理工作。
??? 四、尊重生命，從我做起
??????? 生命是我們一切生活之源，它得依靠質量與安全來保證。質量與安全，是我們的生命之本；不管它在哪里，是我們始終不能被放松也不能被遺忘的關鍵所在。既然它始終是不能被放松也不能被遺忘的關鍵所在，又都是這么的人人自危，為什么不能從自危當中解救自己呢？為什么又會出現這多的有關質量與安全問題的嚴重癥狀呢？我們的質量與安全到底從何而來，又會從哪里得到保證？
??? 質量與安全不能完全依靠國家政策的強制手段，不能完全依賴國家質監總局、國家安監總局的監督與調查，不能在出事前就存僥幸疏忽心理，出事后就后怕自危，才來個亡羊補牢；得事先防范于未然；得人人自重，認識到質量與安全，是我們共同的責任；自覺承擔起這個責任，從個人做起，從自我做起，從初始做起。如果每一個人都對質量與安全負起全責，尊重每一個生命，而不是單純的尊重自我個體的生命，那么我想質量與安全終會有來路，終會得到保證。
??? 那么我們要怎么把質量與安全具體做好呢？我們只有秉著對每一個生命個體的尊重，在每日工作當中注重每一個細節，細分到每個具體的事項，用科學的態度與行為，修練科學家的職業敏銳度和洞察力，嚴謹審慎地對待工作，才不會差之毫厘，繆之千里，才會在質量與安全上獲得成效。總之，做好每一個細節，質量與安全也就根本不會有出現問題的可能，更不會有我們大是大非的討論空間。
??? 五、安全常識一二三
??????? 既然是安全教育，查隱患、堵違章、抑制傷亡事故，那么這里就再提幾個常識安全問題。
??? 1、“三懂四會”的內容是什么？
??? 三懂：懂工藝流程、懂生產原理、懂設備性能和構造。
??? 四會：會操作、會維護保養、會判斷和排除故障、會使用防護用品。
??? 2、事故處理的三個對待是什么？
??? 小事故當大事故對待。未遂事故當已遂事故對待。外單位事故當本單位事故對待。
??? 3、安全檢查的“五查”是什么？
??? 查思想、查制度、查紀律、查領導、查隱患
??? 4、安全生產“五同時”是什么？
??????? 在對生產工作進行計劃、布置、檢查、總結、評比的同時計劃、布置、監察、總結、評比安全工作。
??? 5、事故處理的“四不放過”原則是什么？
??????? （1）事故原因分析不清不放過；（2）事故責任人及周圍群眾未受到教育不放過；（3）沒有防范措施不放過；（4）事故責任者未受到處理不放過。
??? 6、觸電的急救常識：
??????? 有人觸電時，搶救者要盡快切斷電源（拉開電閘）或用木棍等絕緣物撥開電線，使觸電者盡快脫離電源，不能用金屬體或手直接去拉電線和觸電的人，以免造成搶救人再觸電。觸電人脫離電源后，要盡快把他仰放進行人工呼吸，心臟按摩每分鐘60-70次。
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?????????????????????????????????? 2009年11月? 江蘇·常州
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