危害識別與風險評估由誰來做

　　危害識別的最終目標是杜絕任何事故的發生。危害識別如此重要，那么由誰來做這項工作呢？答案是：全體員工參與。如何做好？答案是：管理者建立機制。

　　首先，全體員工是生產經營的主體，也是承擔風險的主體。每個生產環節，每個操作步驟，每個員工崗位都存在著危害。隱患隨時存在，無處不在，危害識別是員工的職責。我們知道，絕對的安全真空狀態是不存在的，而企業在生產中就是要識別危害并把它控制在可以接受的范圍之內。老虎很兇惡，但如果我們把它關在籠子里，那我們就不會有什么危險。河水湍急，如果我們走在橋上也不會有滅頂之災。其二，領導高度重視，建立讓員工主動參與崗位危害識別和風險評估的機制。制定安全工作從源頭抓起的管理程序。把企業員工培養成危害識別的主體，讓員工在查找危害的過程中認識風險，把“意外”變成“預料之中”，成為最了解崗位風險的“危害識別專家”。在人才價值觀上，把能夠發現崗位危害風險的人，視為企業的優秀人才并給予重獎。變管理員工靠事后罰、管理干部靠事后撤的事后處罰驅動方式為以人才價值取向引導、事前獎勵和鼓勵的驅動方式。

　　怎樣做好危害識別

　　企業要做好危害識別工作需要把握以下原則：1、制度化原則。要建立穩定而規范的危害識別制度，以制度規范員工行為。危害識別不是一時一事的工作，必須以有力的制度強力推行。2、全員性原則。每一名合格的員工都要踐行自己的職責，危害識別、控制風險是全體員工的責任。危害識別，員工一個不能少。3、超前性原則。危害識別必須做到超前性工作，提前發現，提前防范，及時關閉。4、全過程原則。危害識別要貫穿生產的整個過程，從開始到結束，從第一個環節到最后一個環節都要堅持始終如一。危害識別，過程一個不能少。5、全崗位原則。風險存在于所有崗位，危害識別活動應覆蓋到所有崗位，實踐表明，管理的死角最容易發生事故。危害識別，崗位一個不能少。

　　具體有以下5種做法：1、強化教育，轉變觀念。必須樹立“生命最為寶貴，事故都可防范”的安全理念。通過集訓、培訓、現場會、班前會等形式，以生動案例、典型事件等對員工進行教育，讓員工真正把安全當成自己的核心價值，從“要我安全”向“我要安全”轉變。2、注重培訓、提升技能。通過專門培訓，系統傳授危害識別的方法與技術。培訓要做到全員參加，要精選教材，理論與實際密切結合，嚴格考核考試，始終把提高技能放在首位。3、深入開展全員參加的隱患識別活動。大張旗鼓地獎勵參與隱患識別的員工，尤其是應注意鼓勵季節工參與進來。利用班前會通報隱患。采取班前會輪值制度，讓每一名員工都查找隱患，通報隱患，防范風險。2008年東方物探公司實行隱患識別獎勵制度后，基層員工就發現報告9萬條隱患，有力地保障了公司的安全生產。4、定期分析隱患并及時通報到全體員工。企業HSE管理部門要將不同時期不同階段的隱患進行綜合分析，歸納隱患特點，預測問題，提出解決方案，及時通報。如夏季的防洪、防雷電，冬季的防寒、防滑等。5、推行目視化管理。通過對人員、工具、設備、工藝和生產作業場所采用便于識別、明顯警示的目視化管理方法，將隱患顯性化，讓危害一目了然。