誤區之三：管理管理，一罰就靈——安全考核上的誤區

　　不可否認，罰也是一種教育手段，對于糾正錯誤，改進工作有著很重要的促進作用。但是，君不見，往往每到月底，采掘一線隊干手里就拿著一沓罰款單找領導申訴，說理央求，翻翻這些罰款條，有生產部門的，有機電、安全、通風部分的……似乎哪個部門都有對生產基層部門的處罰權。我們不要忘了，管理首先是服務，是要幫助生產單位解決生產過程中遇到的問題，而不應當是等到生產過程中發生問題后才去處罰，如果一味的做事后諸葛亮，罰字當頭，會給受處罰者造成逆反心理，你罰你的，我干我的。在安全管理上，我們應堅持管理就是服務，教育與處罰結合的原則，以輿論導向、典型引路、表揚鼓勵為主，經濟和行政處罰為輔，重教育，重制度約束。管理人員要深入基層、深入現場發現問題，解決問題，積累經驗，改進工作方法。實際上，采用獎大于罰的辦法，能夠創造一個積極向上的氛圍，可以更好的調動職工的積極性和創造性。

　　誤區之四：手電筒照人不照己——安全行為規范執行上的誤區

　　尤其是在對職工工作中的行為規范檢查上。比如，在個人防護方面，要求工人下井必須防護用具佩帶齊全、整齊，但卻經常發現一些干部和安監人員下井不系帽帶，礦燈頭拿在手中，有時還摘下安全帽扇風，還有的在運行中的皮帶機、運輸機上直接跨越。其實，這是一種對人嚴對己寬的特權思想在做崇。安全法規面前應人人平等。希望各級領導干部和專職安全管理人員首先要做遵守安全制度、執行安全行為規范的模范，嚴以律己，做出表率。

　　以上管見，僅是一點不成熟的看法。目的是希望引起各級領導對安全工作中的漏洞和問題的高度重視，把工作做得更細、更實一些，真正實現煤礦安全狀況的根本好轉。