“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害”，這是安全中的“三不傷害”，也是安全教育的一個重要內容。
　　“不傷害別人”，就是要求在生產工作中，我們自己的行為不要給別人的工作留下任何安全隱患，更不能給別人造成傷害。這就要求我們在工作中要認真、細心地按安全操作規程進行每一項工作，并且要考慮自己的行為是否會對別人的安全構成隱患。例如：拆裝電氣設備時，線頭沒有按規定包扎好，旁人就有可能觸電；在檢修時移開格柵板未裝回，別人就有可能摔傷；自己在高空作業時，物品墜落就有可能傷到別人等等。如果我們在工作中多為別人著想，保證自己的行為不會對別人造成傷害或者造成安全隱患，我們才算做到了這一點。
　　“不傷害自己”，就是要自己的工作行為不要對自己的身體產生傷害。其實，我們每一個員工的主觀愿望都不愿意自己傷害自己，只是由一些錯誤的意識驅動，造成自己傷害自己的后果，例如僥幸心理。盡管知道違章作業是不對，但在僥幸心理驅使下，總認為以前這樣做沒有發生事故或危險，現在也不會發生事故或危險，于是漫不經心、鋌而走險、貪圖方便、湊合應付。違章作業習以為常，久而久之導致事故的發生，也傷害了自己。要做到不傷害自己，就要按照安全操作規程去進行操作，工作時要考慮一下自己的行為是否有可能對自己造成傷害，也就是要三思而行。
　　“不被別人傷害”，就是要我們加強自身防范和自我保護能力，就是要員工對自己的工作環境的危險程度和可能出現的不安全因素做出判斷，并運用自己獲得的安全知識、技術，正確的操作方法，必要的手段及時化解危險。例如：在交叉作業時，要預見別人對自己可能造成的傷害，并做好防范措施。在進行電氣設備拆裝時，要防范別人誤送電等等。 　　我們要在全體員工中認真地開展“三不傷害”教育活動，如果我們在工作中認真地做到了“三不傷害”，每個人都對別人的安全負責，對自己的負責，為別人的人身安全著想，為自己的人身安全著想，在人身安全方面形成一種“我為人人，人人為我”的風氣，我們的安全工作就會上一個新的臺階。