3 安全教育培訓管理

　　3.1 培訓對象

　　(1) 班組所有生產人員,包括新進班組的職工、實習人員、外包工、臨時工。

　　(2) 轉崗和離崗超過3個月的人員。

　　3.2 培訓內容

　　(1) 每次安全教育培訓都要有培訓計劃，明確培訓內容和培訓負責人，包括廠及車間下達的培訓計劃等。

　　(2) 培訓內容主要有崗位安全操作規程(運行操作規程、機械及工器具操作規程)、生產設備安全裝置、勞動防護用品(用具)的正確使用方法、事故案例、安全規程、規定、制度及相關專業知識等。

　　(3) 作業場所和工作崗位存在的危險因素、重大危險源、防范措施和應急救援預案等。

　　(4) 防止事故發生的安全技術：消除危險源、限制能量或危險物質、隔離、故障安全設計(在事故發生時降低能量可減少損失)、增加安全系數。減少事故損失的安全技術：隔離、個體防護、設置薄弱環節、避難與救援。

　　(5) 機組大修前對全部參加大修人員進行《安規》有關內容的學習考試，合格后方可進入現場工作。工作負責人、工作票簽發人、工作許可人及特種作業人員要進行專門考試。

　　(6) 特種作業人員的培訓包括：電工作業、金屬焊接與切割作業、起重作業、廠內機動車駕駛作業、登高架設作業、鍋爐壓力容器作業、制冷作業、爆破作業等。特種作業人員需經過專門培訓，持證上崗。

　　3.3 安全培訓的形式

　　主要有每天的班前、班后會上說明安全注意事項及進行危險點分析，安全活動日，安全生產會議，各類安全生產業務培訓班，事故現場會，安全漫畫、征文，宣傳標語及標志，安全文化知識競賽等。

　　3.4 培訓記錄

　　(1) 班組安全培訓情況要進行記錄。

　　(2) 新入廠人員及轉崗人員的培訓和考試的結果要記入個人技術檔案。

　　(3) 日常的安全教育工作記入班組安全活動記錄；其它專項培訓計劃的執行情況記入本單位設置的專用教育培訓記錄中。

　　(4) 所有安全規程、安全知識考試試卷批改后都要歸檔存放，保存期限至少1年。

　　4 安全工器具管理

　　(1) 所有安全工器具使用前必須進行宏觀檢查，并檢查其《合格證》是否在有效期內。

　　(2) 對電動工器具，除宏觀檢查外，還應確認斷路器動作正常、靈活，電氣保護裝置、機械保護裝置良好，轉動部分轉動靈活無卡澀，漏電保護器動作正常。

　　5 班組日常安全管理

　　5.1 檢修班組一日化管理程序

　　早晨巡視檢查—查看缺陷記錄—確定本日工作任務—擬定人員分工方案—班前會—安全風險分析(危險點)—討論安全措施—填寫工作票—檢查準備工器具—辦理工作票許可手續—開工會—工作中現場安全監督—結束工作驗收試運—檢修交待—收工會—班后會。

　　5.2 運行班組一日化管理程序

　　接班前簽到(點名)—接班會—接班前的巡視檢查—交接班(兩交清)—完成本班工作時間內操作任務—班后會。

　　5.3 班前會

　　5.3.1 檢修班組

　　班長根據班組員工晨檢情況的匯報和設備缺陷記錄，并結合車間的工作要求，確定當天的工作任務、人員分工及相應的安全、技術、質量要求等。進行工作分工和安全(危險點)分析、技術、質量、進度等詳細的交底工作。班前會的重點內容（包括危險點分析）記錄在班長工作日志中。

　　5.3.2 運行班組

　　接班會由接班班長主持，交班班長詳細交代上班安全運行情況和系統運行方式，下班需要注意的問題及操作預告；接班班長根據人員出勤情況和交班班長的交代，進行工作安排，強調安全注意事項。接班會上交代和強調的主要工作和安全注意事項要記錄在班長工作日志中。

　　5.4 班后會

　　5.4.1 檢修班組

　　各檢修工作組的工作負責人匯報本檢修組的安全工作情況以及存在的問題，班長進行全天的工作及安全情況總結，既要肯定好的方面，又要找出存在的問題，對好的方面進行表揚，對忽視安全、輕視質量、馬虎大意、草率從事、違章指揮、違章作業的人員，提出批評或處罰；對作業中發生的不安全現象進行分析，提出防范措施。班后會的主要內容記錄在班長工作日志中。

　　5.4.2 運行班組

　　運行班組正點交班后由班組長主持召開班后會，全班人員參加，對本班的安全生產及制度執行情況進行總結，對發生的不安全事件和違章現象按四不放過的原則進行分析，討論制定防范措施。班后會的主要內容記錄在班長工作日志中，不安全事件分析情況在班組安全活動記錄本中記錄。