二、“五型”班組建設工作機制

　　(一)建立“五型”班組創建工作檢查考評驗收機制

　　成立第三輸油處“五型”班組創建領導小組，在基層隊(站)及基層每個班組分別成立“五型”班組創建工作小組，制訂創建“五型”班組活動實施方案及分層次的檢查考評細則，建立處級、基層隊站級及基層班組三級檢查考評驗收機制。即“五型”班組創建領導小組每季度深入基層檢查指導1次，基層隊(站)每月檢查評價1次，班組每月檢查總結1次。每年在全處組織檢查驗收1次，驗收合格的班組授予“合格班組”稱號。

　　(二)建立“五型”班組創建工作經費保障機制

　　對于在“五型”班組創建過程中所必須的基礎設施建設費、勞動保護用具、用品購置費，以及教育培訓、宣傳等活動開展所需費用，按照基層班組、基層隊(站)上報計劃(規劃)、機關部門審核論證、相應主管領導審批的程序，全部列入相應的成本費用支出項目。對于規模較大的建設項目，在調研論證的基礎上上報立項，按照建設項目方式運作。

　　(三)建立“五型”班組創建工作學習交流機制

　　在內部網站建立“五型”班組創建活動欄目，搭建起網絡交流平臺。每年組織一次“五型”班組創建經驗交流會，交流推廣“五型”班組創建成果，分析存在不足，落實改進措施。定期組織人員赴外單位觀摩學習，借鑒學習他人好的經驗和做法，促進“五型”班組創建工作良性循環。

　　(四)建立基礎設施“五個”“三同時”制度

　　即在新建、改建、擴建項目中，堅持職業健康安全設施、環境保護設施、消防設施、管道陰極保護設施、水工保護設施與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收投產使用，提高新建、改建、擴建工程項目建設水平，杜絕各類工程隱患的發生。

　　(五)建立風險識別評估治理長效機制

　　定期組織員工結合工作實際開展危險源識別、環境因素識別活動，定期邀請專業中介機構開展職業健康安全評價、環境影響評價，制訂風險管理和環境管理方案，落實安全防范和環境管理措施，不斷改進職業健康安全和環境管理水平。

　　(六)建立創新創效激勵機制

　　制訂創新創效獎勵辦法，對小發明、小改革、小設計、小建議等有突出貢獻的及時予以重獎并授予相應榮譽稱號，對有一定價值的管理方法、現場操作方法等，以發明者、創造者本人名字命名，激勵員工崗位成才。

　　三、“五型”班組建設主要措施

　　(一)“學習型”班組創建措施

　　一是為基層建立員工培訓室、圖書室，配備培訓器材、購買圖書、征訂報刊，為員工學習搭建平臺。二是出臺員工教育培訓、在職學歷教育、職業技能鑒定、專業資格取證培訓等獎勵辦法，通過物質獎勵等形式調動員工學習積極性。三是對特種作業人員實行嚴格的職業資格性培訓，通過取證及復審換證培訓，取得相應資格、資質后再安排從事相應職業。四是分層次制訂處級、隊(站)級、班組級學習培訓計劃，采取“集中輪訓法、師徒幫帶法、文化熏陶法、現場培訓法、以賽代練法”等靈活多樣、行之有效的培訓方式，不斷提高員工適應崗位的能力。五是積極開展“一題一講一練一考”崗位練兵活動，以及“技師帶高徒”、技術干部“結對子”“互幫互學互促”活動，努力提高員工操作技能。六是扎實開展“人人都是講解員”、“人人登臺當老師”活動，鍛煉員工創作、寫作及語言表達能力。七是開展員工對企業忠誠度教育，弘揚崇高的倫理、品德和情感，深化核心班站文化理念。八是定期開展知識競賽、演講比賽、展板評比、警句(諺語)征集等活動，豐富、拓寬員工文化理念，擴大視野及知識面。

　　(二)“安全型”班組創建措施

　　一是認真組織開展“安全生產月”、“安全警示月”活動，重點以現場演練、安全宣誓承諾、安全宣傳展板、崗位安全桌牌、安全提示卡片等形式對員工進行安全教育，強化員工“我要安全”的意識、“我會安全”的技能和“我能安全”的職業素養；二是開展“人人都是安全員”、“崗位溫馨提示”、“安全親情寄語”、“崗位風險辨識”、“我為安全進一言”等形式靈活多樣、隨時隨地進行的自主培訓活動，引導員工“干標準活、值標準班、上標準崗”；三是嚴格落實崗位安全責任制，加大責任事故追究力度，實施安全連帶責任機制，形成“人人有專責、事事有人管、過程受控制、工作高標準”的自主管理狀態；四是嚴格落實集團公司《反違章禁令》，嚴格動火、動土、臨時用電、登高作業、進入有限空間、化學清洗作業等作業票審批程序，實施標準作業，加強施工作業現場監護，杜絕“三違”行為；五是深入開展標準化作業文件及作業程序開發活動，促使員工熟悉掌握本崗位的相關知識、操作技能、風險削減措施、應急避險技能等，真正做到“崗位職責清、操作規程清、工作標準清”；六是全面推行“五步法”管理，做好“規定動作”，杜絕“自選動作”，實現生產過程處于“步步有確認、層層有落實、過程有監控”的受控狀態。