??????? 深層效應不是一朝一夕就能達到的，它集中表現人們“安全第一”思想樹立得牢不牢，企業安全生產的法規、指令貫徹是否徹底，以及安全業務技術水平是否不斷提高；安全與生產效益，整體工作目標發生矛盾時，是否堅持安全第一，所有這些反映的都是理性認識水平，從根本上支配著人的言行，具有較強的潛在性。安全思想教育的淺層與深層效應是相互作用，相輔相成的。若干淺層效應的感性認識上升到深層效應的理性認識，就會產生質變，其效應也會愈加結合工會自身特點，采取數量加質量，熱情加科學，骨干加群眾的原則，把制約安全生產的薄弱點和影響職工生命安全健康的關鍵點歸納出來，廣泛開展群眾性的科學技術攻關活動。用有效的安全管理制度，先進的技術管理辦法，科學的技術攻關成果和職工群眾的智慧力量，消除隱患，防范事故。將親情家庭文化、企業文化溶入安全文化建設之中。把黨的安全生產方針、法律法規、企業規章、職工安全行為，作為安全宣傳教育的重點，充實宣傳內涵。組織實施安全生產大討論、演講、知識競賽、把“安全就是生命，生命就是一切”作為核心安全理念。創建安全學習型區隊、班組，提高職工的正規操作，自主保安能力。強化安全管理行為，提高安全管理水平。從決策層、管理層到全體職工自覺按照安全理念思考，時刻嚴格規范自己的行為，不斷建立完善安全管理。細化、量化安全責任，使制度成為行為習慣。
??????? 經過多年的實踐探索和不斷創新，一系列各具特色、生動活潑、富有成效的安全思想教育方法脫穎而出,將靈活性與科學性有機結合，既有宏觀的指導性，又有微觀的實用性。現代化生產和市場經濟的發展，對職工的行為管理提出了更高的要求。正因為如此，掌握人的思想變化規律，激勵職工的工作熱情，調動職工的工作積極性，把職工的行為引向正確軌道和既定的目標，是當前安全思想宣傳教育工作的中心，我們要充分認識安全思想教育自身存在的價值，堅持實事求是的科學態度，努力改變安全教育時緊時松狀況，把安全思想教育作為一項長期艱苦、細致的工作來抓，使其制度化、規范化、系統化、持之以恒，抓出成效，為安全生產管理打下堅實的基礎。這就要求我們，堅持“嚴、實、全、愛、責”五字原則，做好煤礦職工安全教育工作.
??????? 1、安全教育立足點要突出一個“嚴”字。要以嚴肅的態度，嚴格的紀律，嚴明的獎懲搞好安全教育。嚴肅的態度 ，也就是從煤礦的各級領導到生產一線的礦工，都要嚴肅認真看待安全工作，搞好安全生產。在當前形勢下，要以新的嚴格的安全教育紀律統一職工行為，嚴明的獎懲是為了保證各項紀律的認真執行，各項制度落實到安全教育上，獎懲既是管理手段，又是教育手段。要堅持獎懲適度的原則，獎懲達不到應有的度，就收不到應有的效果；反之亦然。所以，對職工的獎懲既要使職工在精神上、經濟上能夠接受，又要使職工從中受到教育。
??????? 2、安全教育的形式要突出一個“實”字。要避免在安全教育方面搞形式，走過場，擺花架子。安全教育必須有實實在在的安排，有針對性內容，無論是安全技能培訓還是安全知識培訓，都要使員工有實實在在的收獲。
??????? 3、安全教育的格局要突出一個“全”字。煤礦的安全教育應該是全過程、全方位、全員、全面的。不僅要在上崗前進行安全教育，還要在上崗后結合實際進行崗位安全知識培訓和安全知識教育。還要對職工家屬及其子女進行必要的安全教育，讓他們了解煤礦安全的特殊性、必要性和重要性，在礦山形成一種人人關心安全，人人搞好安全的氛圍。
??????? 4、安全教育的目的要突出一個“愛”。我們對職工的安全獎懲和培訓教育，不僅是為了保證煤礦安全生產，使企業財產不受損失，更重要的是對職工的愛護。我們經常喊“嚴是愛，松是害“這句話既符合實際，又合情合理。各級領導和安全監察人員，要努力提高自身素質，要明確糾正職工“三違”行為的目的，在懲處“三違”人員時，使“三違”人員體會到是真摯的，實實在在的，促使其下決心糾正自己的“三違”行為。
??????? 5、安全教育的效果要突出一個“責”。必須明確認識到，無論社會經濟形勢怎么變，領導和職工在安全生產上承擔的責任不能變。無論在什么情況下，都要認真負責的搞好安全生產，把安全責任制落實到人。如果人人都能夠各司其職，各負其責，抓好每一個環節，堵住安全漏洞，煤礦安全工作就會有成效。
??????? 　綜上所述，良好的安全工作局面，需要我們每個人來創造和維護，用嚴格的安全制度約束人、用規范的行為標準衡量人、用新穎的教育載體激勵人。做到人人想著安全，個個注重安全，處處注意安全，把安全思想教育工作做深、做細、做活，用熱情和溫暖教育感化職工，逐步消除不利于安全生產的各種人為因素，為安全工作注入生機與活力。創造內部安全生產工作環境，把“要我安全”轉變為“我要安全”，才能保證礦區的穩定、職工家庭的幸福、企業的健康發展。
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