??? 三、教育工作求實．克服浮的現象
??? 安全教育是一個與生命財產密切相關的教育。必須實實在在抓好。
??? 1．計劃安排要扎實。安全教育包括思想意識教育、技術能力教育、法規法紀教育等等方面，各企業應從自身實際出發，制定出總體規劃和實施計劃，既要有面上的統籌安排，又要有點上的、符合實際需要的單個教練；既要有共性購教育內容，又要有分層次、分工種，因人而異的教育重點；既要有整體教育目標，又要有階段的、可操作的具體要求。切不能把安全教育當“雨傘”，要堅持教育的超前性、針對性、實用性和系統性，切實掌握教育的主動權。
??? 2．領導到位要落實。電力部門對黨、政、工等各級領導在安全教育方面的職責，都有具體要求，關鍵是要到位，要落實。要把安全教育和各項工作有機結合起來，作為各級領導本職工作的一項重要內容，有意識地重視，切實加強指導和檢查。要能從工作實際出發，創造性開展安全教育，把這項工作抓細、抓實。
??? 3．資料臺帳要真實。安全方面的資料臺帳，是一個單位開展安全活動、進行安全教育的文字記載，應該真實、準確、清晰。可有些單位不能及時記錄，事后追補；有的沒有開展教育活動，人為假造記錄，這是十分有害的。安全教育是一門科學，應該實實在在，記錄也應該真實客觀，千萬不能弄虛作假。

??? 四、教育效果求真，杜絕事故發生
??? 衡量安全教育的效果，既不能單純地看教育的時間長短，次數多少，內容繁簡等數據，也不能片面地以沒有出事故為限，應在量和質的結合上綜合考核。最終目標，是杜絕事故，確保安全。
??? 1．強化安全管理是硬功夫。對一個單位來講，安全教育的效果應在安全管理上體現出來。應從上到下做到機構精干，網絡合理，制度健全，管理嚴謹，信息暢通，把安全教育貫穿到整個電力生產、經營的全過程。在每個環節、每個細節上，都能自覺把好安全關。安全管理上等級，安全才能有保障。
??? 2．提高職工安全素質是真本領，安全是目的，教育是手段。教育的直接效果是提高職工的安全素質。反過來講，職工安全素質的高低，直接反映著安全教育的效果。要通過教育使大家自覺堅持“安全第一”的方針，自覺嚴肅勞動紀律，自覺反對習慣性違章，自覺進行安全監督，自覺做到“三不傷害”……只有這樣，才能從根本上確保人身安全和設備安全。
??? 3．嚴格考核要動真格。對安全教育，也有個考核問題。目前，一些單位不出事故就一好蓋百丑，安全教育不落實也能照樣總結出成套的經驗。而一旦出了事故，就忙著跑上走下，千方百計開脫，把精力花在找客觀、推卸責任上。不是從根本上去找問題，查原因，吸取教訓。“這往往又成為接若出事故的另一個原因。當然教育不是萬能的，搞好了安全教育不等于就萬無一失。但搞不好安全教育易出事故則是肯定的。我們應在實踐中，加強對安全教育效果的考查，研究出科學的、可操作的考核辦法。要根據安全教育考核的實績實施獎懲，敢于動真，以保證和增強安全教育的實際效果。