??? 通過實施星級管理考核辦法，一是改變了過去那種不管單位領導對安全工作是否重視、制度是否健全，各級安全教育職責是否落實，基礎管理多差，只是單位僥幸不發生事故仍可拿資金、當先進的做法；二是對安排未經培訓人員上崗的單位納入星級考核，促使各單位必須強化安全教育培訓管理；三是通過每月底星級考核與對比可以真正反映出一個單位安全培訓工作的發展趨勢和基礎工作的扎實程序，對于星級低的單位通過整改整頓、重點指導，使其逐漸提高。星級管理激勵了各單位時刻重教育管理。

??? 班組是的“細胞”，班組教育培訓工作是企業安全管理工作的重要組成部分，對企業的整體安全培訓工作起著極為重要的作用，只有不斷創新班組教育培訓管理，才能達到管理目的。該公司在借鑒其他單位好的做法和總結以往經驗的同時，不斷創新，編制了適合本公司執行的《班組安全教育管理標準》。該標準規定了安全生產互保、安全活動日考核等內容條款，通過認真落實互保制，實行安全操作互相提高，把安全教育落實到班組、員工，取得了較好效果。

??? 三、強化安全教育和措施，提高全員安全意識

??? 該公司把教育工作作為防范事故的一項重要內容，并切實抓緊抓好。

??? 1.每年年初制定安全知識教育計劃，以文件形式下發到公司各單位，聘請專家講解，做到師資、時間、人員三落實。

??? 2.堅持對每一名新公司員工進行安全生產知識培訓，使新員工從進公司之日起就樹立“安全第一”的思想。

??? 3.嚴格執行國家安全生產法規，對需要持證上崗的堅持先培訓后上崗。

??? 4.公司根據實際，以“安康杯”競賽為主線，先后開展了“安全生產月”，冬季“百日安全無事故”等專題活動，將安全知識培訓、安全教育融入職工喜聞樂見、各具特色的活動中去。每年舉行“安康杯”安全知識競賽，“安全在我心中”演講比賽，“安全就是生命，責任重于泰山”簽名，“十個一”等大型群眾性活動，并且每年組織一次全員參加的安全生產法規知識、安全技術操作規程培訓教育活動，受教育率、合格率均達100％。在活動中，不斷總結推廣先進經驗，提高員工的安全生產意識和實際操作技能。

??? 5.利用板報、標語、會議等形式進行安全生產宣傳，組織員工學習、觀看已發生的事故案例錄像，員工們通過學習和觀看案例，認識到如不注意事故預防，就會給自己、家庭、國家造成痛苦和損失。在思想認識上實現了“要我安全”到“我要安全”的轉變。通過安全生產宣傳教育，使大家明白安全為了啥？——為了美好的生活，為了自己的安全與健康，使自己、公司、國家利益不受損失。

??? 四、加強特殊作業人員培訓與管理

??? 該公司特種作業人員包括：電工、金屬焊接（切割）工、起重工、司爐工、鍋爐水分析和廠區內機動車輛駕駛工。2004年通過培訓取證的特種作業人員102人，復審驗證特種作業人員146人。

??? 在推薦特種作業崗位人員時，挑選素質高、責任心強的人員，參加市級安全技術培訓，經考試合格，取得專業操作證后方準上崗工作，無證嚴禁上崗操作。

??? 凡取得操作證的特種人員，必須按規定期參加業務培訓和定期進行復審，復審考試不及格者禁止上崗工作。過期不參加復審者其操作證為失效證件，任何人無權令其從事特種作業。

??? 因違章造成事故的特種作業人員，按有關規定處理后，由公司安全工作部視情節停止其工作進行培訓，情節嚴重的報請上級有關部門吊銷其操作證，停止特種作業崗位工作。

??? 總之，職工安全教育培訓管理擔負著保護廣大員工生命安全和身體健康、擔負著企業安全生產重任，從事安全生產教育培訓工作的同志，要以對廣大員工生命安全和身體健康認真負責的態度，要有對單位、國家負責的責任感，站在保社會穩定的政治高度上來開展工作，認真履行自己的職責，切實把安全教育培訓工作抓好抓實，從而有力保障企業的安全生產。