第三、靈活多樣，入耳入腦。靈活多樣的教育方法是安全思想教育的優勢，在實際工作中必須把握以下兩點：一是抓住影響面大、教育面廣的事故案例，進行反思教育。要把一個個事故案例，變成生動的安全法規和安全知識教育內容，用大量事實給人以深刻印象，這種方法適用于班前班后會。結合安全規程“對號入座”反思一下我該怎么做，會收到較好的效果。二是把知識性、科學性、趣味性、民主性有機結合，具體方式方法可以概括為8種：1、安全知識搶答競賽；2、安全知識演講；3、安全圖片展覽；4、安全文藝表演；5、安全工作大家談；6、讀安全書；7、送安全“警報”和“喜報”；8、建立安全曝光臺。

　　第四、抓好對職工的自主保安教育，樹立本質安全型文化理念。安全生產是每個職工的希望所在，所以安全生產教育必須提倡自我教育。所謂自我教育就是廣大職工自覺地學習黨的安全生產的路線、方針、政策，學習安全知識和規章制度，結合崗位工作實際經常不斷地查隱患，查不足，自覺遵守紀律，反“三違”。簡單地說，就是自己教育自己，自己規范自己，自己約束自己，自己做自己的思想工作。煤礦生產分工細密，每個人都在不同的崗位上工作，工作環境和地質條件千變萬化，通過各種管理手段，改善工作環境固然有助于安全，但適應突發性變化就要靠自己管好自己，自己把安全這根弦繃緊，提高對突變事件的應變能力。

　　第五、安全管理要以理服人“喊破嗓子不如干出樣子”，領導干部的自覺行動為員工搞好安全生產應做出表率。針對安全工作中出現的四種不放心人（懶人、馬虎人、魯莽人、糊涂人），要聯合社會、家庭和單位的力量，精心設置六道安全關口，有針對性地對他們進行管理。一是上崗關，高質量地開好班前會，嚴格執行下井前的各項檢查制度；二是現場關，跟班干部做好現場安全生產的督促指導工作，時刻提醒員工不能違章冒險蠻干；三是幫教關，由社區組織人員對他們進行幫教，使其認識到違章蠻干的危險性；四是休息關，家屬要當好賢內助，保證工人有充沛的精力投入工作；五是娛樂關，居委會和家屬提醒員工掌握好娛樂時間；六是守紀關，告誡親人不要無故遲到或早退，一定要正規作業，杜絕事故發生。