(二)培訓存在的問題。項目培訓為安全教育工作發揮了重要作用，在今后一段時間內還將繼續維持下去，但在操作中存在的問題也不少。

　　一是培訓力量有限，上崗作業人員無法普遍得到培訓。特別是在施工高峰期，造成無證上崗、混證上崗的現象比較突出。

　　二是部分技能培訓考試走過場，沒有起到應有的作用和效果。比如培訓只發一些資料，沒有進行理論講解和實踐，考試也不是很嚴格，有作弊的現象。

　　三是培訓體制沒有跟上社會主義市場經濟發展的要求。縱觀這么多年來的培訓模式，還是停留在計劃經濟時代的水平，相對落后，沒有隨著市場經濟的發展而發展，缺少專門進行技術服務培訓的中介機構，行業主管部門也缺乏對這方面工作的引導和管理。

　　三、加強偏遠地區農民工教育培訓與管理

　　加強對偏遠地區農民工安全教育培訓的管理，首先我們要了解偏遠地區農民工的特點：文化程度普遍較低，對工程建設的認識少，實踐經驗更少，但他們勤勞、樸實、好學、肯干、能吃苦耐勞。然后我們根據這些特點有針對性地開展教育培訓，以技能實踐教育為主，以理論知識教育為輔，結合項目實際情況，培訓可結合工地實踐，講解各項操作規范和規程，然后經鑒定站考核合格后發證。

　　企業應加強崗前的安全培訓《建設工程安全生產管理條例》第三十七條明確規定：“作業人員進人新的崗位或者新的施工現場前，應當接受安全生產教育培訓，未經教育培訓或者教育培訓考核不合格的人員，不得上崗作業”。企業做好培訓工作，作為企業的經營管理者首先要提高認識，認識到培訓是法律的職責和義務，認識到安全就是企業的生命和效益，認識到我講安全為人人、人人安全為企業。

　　根據建設部《加強建設職業技能崗位培訓管理的意見》、《關于建立和完善勞務分包制度發展建筑勞務企業意見》精神，統一思想，提高認識，采取積極有效的措施，切實加強對建立勞務分包制度。切實負起責任，及時總結經驗，解決遇到的問題規范建筑勞務企業對農民工安全教育培訓，推動安全教育培訓工作全面深人的開展，使之走上制度化、規范化、科學發展的軌道。