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　　a.普通工種作業人員的安全教育。這類工種人員從事的工種對本人或他人以及周圍的設備、環境等不具危險性或危險性較小?！叭墶卑踩逃褪菍θ霃S的新工人分別進行的廠級、車間級、班組級安全教育。

　　車間安全教育是新工人或調動工作的工人被分配到車間后所進行的車間一級的安全教育，由車間負責人組織實施，車間專職或兼職安全員協助。教育的內容包括本車間生產性質、特點、生產工藝流程，主要設備的特點，勞動安全衛生狀況，主要危險、危害因素及注意事項，預防工傷事故和職業病的主要措施，典型事故案例，事故應急處理措施等項內容。

　　班組安全教育則是三級教育中內容最具體，最重要、最具操作性的一種教育，由班組長會同安全員和帶班師傅負責進行。主要是介紹本班組的工作任務、生產特點、作業環境、危險區域、設備性能和狀況，安全防護裝置和設施的作用及完好要求，作業場所清潔衛生要求結合具體工作崗位進行安全規章制度、崗位職責、安全操作規程、遵章守紀的教育，勞動防護用品、工器具安全使用知識教育；指出危險作業地點的安全注意事項和崗位間工作銜接配合的安全注意事項；組織重視安全、技術熟練、富有經驗的老職工進行安全作業示范，并講解安全操作要領強調不遵守操作規程帶來的危害性。

　　b.特種作業人員的安全教育。由于特種作業對操作者本人以及對他人和周圍設施的安全有重大危險因素，因而，對特種作業人員的安全教育就尤為重要，國家對此有嚴格的規定。

　　對電氣、起重機械、鍋爐、壓力容器、焊接、車輛駕駛、爆破等特殊工種的人員，除由企業按規定組織他們進行嚴格的專門的安全技術訓練、考核外，車間、班組應積極配合，指定專人對他們進行實際的崗位操作訓練，并保證特殊工種的工人按期參加“復訓教育”。特殊工種的操作人員一定要持有該工種的操作證，方可獨立操作。

　　通過形式多樣的安全教育和訓練，使每個職工的安全技術素質和安全意識得到提高和鞏固，掌握安全操作技能和處理設備故障的能力，從而達到“我懂安全”“我會安全”“我管安全”的狀態。