體育教學是一種以身體活動為主的學習活動。因此，在體育教學安全問題顯得由為突出。目前，有些學校為了把安全放與至高無上的位置。所以，采取一些消極預防方法。如：降低教材的難度，減輕學生的學習難度，有的甚至把一些高難度的活動取消，或采用“軟禁”的手法敷衍教學的大綱。這樣，就阻止了體育教學的發展，也極大地影響了幼兒身體機能的發育。因此，我們教師要用正確的、客觀的態度來看待體育教學中安全問題。用正確的辦法減少事故的發生。 
        教師可以在體育課中幫助幼兒樹立好安全意識。但是，班內仍然存在著一些調皮、站隊時候相互推撞認為好玩的幼兒，他們不知道掌握力度的大小和平衡協調能力差，所以很容易摔傷，造成身體上的傷害。因此，對于此類幼兒要給予適當的批評，使他們明白這是錯誤的行為，杜絕同類事情的發生。但是，絕對不能采用攻擊性行為的批評方式。也要發現他們的閃光點。同時，我們教師也要意識到教學方法；組織管理設計的不合理、不科學也會引起以外事故的發生。教學內容的動作難易程度不當；場地器械的不安全都會導致以外事故的發生。因此，我們教師不但要給幼兒樹立安全意識，而且還要做好一系列的準備工作。如：課前的考慮要有一定的預見性；保證場地的器械安全；深入了解學生的情況，掌握常見的病癥和損傷的急救方法。
        是啊！安全教育對幼兒的成長實在是太重要了，請讓我們每一個人都把它放在我們的心坎上；捏在我們的手心里；記在我們的腦子里；落在我們的行動上。讓我們大家一起健健康康、平平安安的快樂成長吧！