三、礦井通風與安全專業概述

1.兄弟院校礦井通風與安全專業介紹

2.開設礦井通風與安全專業的大學

3.礦井通風與安全專業指數

??? 2013年本專業高校畢業人數為2000-2500人，其中男99%、女1%，2013年本專業高校招生男女比例為文科32%、理科68%，近幾年本專業的就業率分別為2011（90%-95%）、2012（90%-95%）、2013（80%-85%）。

4.礦井通風與安全專業相近專業

??? 礦業工程類、煤礦開采技術、金屬礦開采技術、非金屬礦開采技術、固體礦床露天開采技、沙礦床開采技術、礦井建設、礦山機電、礦井運輸與提升、冶金工藝與設備、礦山安全技術與監察。

四、我院高職礦井通風與安全專業的調研結論

1、我院高職礦井通風與安全專業培養目標與專業方向調整意見

??? 根據以上調查結果，我院礦井通風與安全專業培養目標與專業方向還是基本符合煤礦企業發展需求的，主要問題是，學生所學的實際知識是否能真正應用到企業生產指導上，學生的實操技能是否符合企業要求。

?2、我院高職礦井通風與安全專業課程設置意見?

??? 根據以上調查結果，提出礦井通風與安全專業人才培養目標和專業方向等方面的意見。?

（1）加強培養目標定位的針對性，根據企業緊缺崗位職業能力的要求設置課程和確定教學內容。與企業對接，與行業的發展趨勢對接。明確主要崗位方向：通風崗位方向、一線管理崗位，按照崗位要求設置課程體系及教學內容。?

（2）整合課程體系。在專業知識和專業技能方面，除了基本的專業知識外，還應增加相關技能方面訓練的實踐課程，訓練過程實施企業項目化教學、教學生產化要求及管理，鼓勵學生不斷實踐及創新。對于部分實踐性很強的核心課程，要求將實踐教學環節強化訓練、增加課時、引入企業技術人員教學與訓練。?

（3）增加部分拓展課程，提高學生綜合素質。增加一些心理課程、職業生涯規劃、交際與溝通、項目開發等相關課程，培養學生綜合素質及能力；同時強化實訓過程企業化，生產管理模式，培養學生愛崗敬業、吃苦耐勞的作風。?

3、我院高職礦井通風與安全專業教學改革意見

?根據調研，對我系礦井通風與安全專業教學改革意見如下：?

（1）教學課程及內容要緊跟行業發展趨勢，除了技能教育之外，學生的職業素質、創新能力、業務能力等都要齊頭并進，不能僅僅關注技能一個方面。?

（2）今后課程教學方式及模式要實現多樣化。包括：機房授課、多媒體教室授課、實訓室實訓、企業現場教學、企業兼職老師授課。?

（3）強化實踐環節。一方面核心技能的實踐課程課時要增加、采用項目式教學、企業化生產管理和要求；另一方面，采取興趣小組培養模式，組織學生成立相關通風興趣小組，參與到煤礦企業實訓基地，鼓勵學生邊學習邊實訓模式，實現培養精英的模式。?

（4）開發訂單班人才培養模式。積極與企業合作辦學，參與企業生產指導、引入企業兼職教師、共同開發課程、教材、引入企業考評機制、合作開發科研項目等。

4、我院高職礦井通風與安全專業師資與實訓條件配置意見

??? 要求教師能具有豐富專業知識和企業生產實踐經驗，而且需要有現場良好的實訓基地來實現生產實踐過程。目前本專業具有企業多年豐富經驗的教師比例少，因此對師資的培養及建設非常重要，礦井通風與安全專業的實訓基地有很大優勢，因此，對我院礦井通風與安全專業師資與實訓條件配置意見如下：?

（1）專業教師在完成個人教學任務的同時，鼓勵教師業余時間深入企業鍛煉、學習，多參與企業生產工作，要注重個人專業技術能力的提高，從而更好的開展教學。

（2）加強師資隊伍建設。引進和培養一批企業技術人員作為兼職教師，加入教學團隊中，尤其是核心課程要實現專兼職教師共同授課模式，實現理論與生產實踐相結合、教師與企業技術人員相結合、課堂教學與企業生產實踐相結合的模式。同時要加強兼職教師管理。?

（3）目前校內實訓基地設備齊全。當前工作是要以充分調試好所有的設備，以項目開發形式，將實訓設備充分利用，提高使用率。同時合理安排課程，在生產過程中完成教學與訓練。