為深入貫徹落實科學發展觀，根據《德市發改綜（2011）9號文件》和綿竹市教育局關于開展全國節能減排宣傳周活動安排意見，結合我校“節約型校園”的創建工作制定本方案。　
        一、指導思想　
        以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持發展與節約、節水、節地、節糧、節材為主要內容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮大力開展節能減排行動，推進“節約型校園”的建設?！　?br />         二、工作目標　　
        學校在保持教育規模適當發展，保證教育質量持續提高的基礎上，通過開展節能減排學校行動，認真開展節能減排及環境保護教育實踐活動，培養全校師生的環保意識。　
        三、工作要求
        1、加強組織領導，明確工作職責
        　　為確保“節能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。
        2、開展宣傳教育，增強全員節約意識　　
        （1）每學期初一個月內，安排一次國旗下“節能減排學校行動”主題講話。　　
        （2）每學期安排一次“節能減排學校行動”主題班會?！?br />         （3）每學期利用全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節能減排學校行動”主題板報?！　?nbsp;       
        （4）每位教師在授課過程中，適時對學生進行節能減排的教育，使節能減排的觀念深入人心。
        （5）向全校師生發出節能環保倡議。
        每學期開學少先隊大隊要向全校師生發起倡議：節能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節約、科學文明的生活方式，形成節約資源、減少污染、保護環境的社會風氣。
        （6）營造節能減排校園文化　　
        利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。學校組織節能環保知識競賽活動，讓學生樹立節能減排的意識。
        （7）全面采取節能減排措施。根據學校實際情況，開展“節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節約資源、保護環境。促使學生養成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。　
        （8）在活動周內，全校照明停開一天、倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。                
        3、建筑節能、設備節能和節能產品推廣使用　
        學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環保節能要求，有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗；在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用節能氣灶等節能設備。路燈照明盡量使用節能燈具，射燈只在重大節日開啟使用。
        5、辦公室節能和教室及走廊節能
        各辦公室使用電暖器，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。教室是節能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。
        6、食堂節能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節能。嚴禁學生在宿舍內私接使用電源，并要求學生寫出說明及檢討。同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節能減排辦法；學生電腦機房、圖書室、音樂教室、美術教室等要及時關燈?！?br />         　7、建立節能減排專項檔案資料
        有關節能減排文件、學校有關節能減排措施、督查檢查評比等資料由各校收集整理，專項管理。

        
        2011年6月8日