??????? b．立即用毛巾、抹布將流出的液體吸干。
??????? c．室內立即通風、換氣。
??????? d．身上或手上沾有易燃物時，應立即清洗干凈，不得靠近熱源。
??????? （2）預防化學反應起火或爆炸
??????? 1工作人員對于要進行的實驗，須了解其反應和所用化學試劑的特性。對有危險的實驗，要準備應有的防護措施及發生事故處理方法。
??????? 2易燃易爆物的實驗操作應在通風櫥內進行，操作人員應戴橡皮手套、防護眼鏡。
??????? 3及時銷毀殘存的易燃易爆物。
??????? （3）預防容器內外壓力差引起爆炸
??????? 1預防減壓裝置爆炸，減壓容器的內外壓力差不得超過一個大氣壓。
??????? 2預防容器內壓力增大引起爆炸的措施。
??????? a.低沸點和易分解的物質可保存在厚壁瓶中，放置在陰涼處。
??????? b.所有操作應按操作規程進行。反應太猛烈時，一定要采取適當措施以減緩反應速度。
??????? c.不能將儀器裝錯，使加熱過程中形成密閉系統。
??????? d.對有可能發生爆炸的實驗一定要小心謹慎，嚴加管理、嚴格遵守操作規程，絕對不允許不了解實驗的人員進行操作，并嚴禁一人單獨在實驗室工作。
??????? 3、實驗室滅火
??????? 滅火原則是：移去或隔絕燃料的來源，隔絕空氣（氧）、降低溫度。對不同物質引起的火災，采取不同的撲救方法。
??????? （1） 實驗室滅火緊急措施
??????? 1防止火勢蔓延，首先切斷電源、熄滅所有加熱設備；快速移去附近的可燃物；關閉通風裝置、減少空氣流通。
??????? 2立即撲滅火焰、設法隔斷空氣，使溫度下降到可燃物的著火點以下。
??????? 3火勢較大時，可用滅火器撲救。滅火器的選用應按照火災類別和不同的滅火機理來選擇。a、撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉、鹵代烷型滅火器。
??????? b、撲救B類火災應選用干粉、泡沫、鹵代烷、二氧化碳型滅火器。撲救極性溶劑B類火災應用化學泡沫滅火器，因為醇、醛、酮、醚等極性溶劑與化學泡沫接觸時，泡沫的水分會迅速被吸收，使泡沫很快消失，這樣就不能起到滅火作用。
??????? c、撲救C類火災，應選用干粉、鹵代烷、二氧化碳型滅火器。
??????? d、撲救帶電火災應選用鹵代烷、二氧化碳、干粉型滅火器。
??????? 個人認為，就本學院的學生而言，最大的安全隱患是火災。所以我認為實驗室人員應適當進行防火安全訓練，使每個人都熟練掌握滅火器的使用方法，并掌握發生火災時如何采取正確的方法，最大限度的減少財產損失和人員傷亡。
??????? 但事實上大部分同學在平時實驗過程中并沒有引起重視，甚至在意識到某些安全隱患后覺得與自己關系不大而放任自流。這些不良的習慣不僅不利于實驗室安全，還會對科研工作造成極其惡劣的影響。例如：
??????? 1.實驗室里的物品擺放較為混亂，實驗用品與私人物品混在一起放置，對日常學習生活造成了很多不良影響。應將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的麻煩。
??????? 2.實驗室的衛生情況堪憂，亂扔果皮紙屑的情況屢見不鮮，經常是垃圾桶滿了還沒有處理，在天氣較熱的時候會散發出難聞的氣味，為疾病的擴散傳播提供了溫床。最近制定了實驗室值日安排表，每周固定時間打掃衛生，情況有所好轉，但關鍵是要堅持做下去。
??????? 3.實驗室的各種實驗儀器布局不盡合理，經常有同學將工作臺和實驗臺混合使用，實驗過程的噪音會影響工作效率。另外，由于以前的同學將許多書籍雜物堆放在實驗室，并且有些雜物壓在電路線上，若長時間工作發熱后易引起火災，應該引起注意。
??????? 4.有部分同學喜歡將早餐小吃等東西放在實驗室，或直接在實驗室里吃飯，有些氣味難以散去以致于影響其他同學學習工作，還會引來老鼠蟑螂等，造成同學財產損失。更重要的是，若不小心將實驗藥品散落在食物里可能引起食物中毒，對健康不利。
??????? 5.有部分同學在做完實驗后沒有將實驗藥品放回原位，而是隨意放在自己喜歡的位置，這樣雖然可能方便自己的實驗，但會對其他用這種藥品的同學造成麻煩。
??????? 6.在進行實驗時，有部分同學不喜歡穿實驗服，戴塑膠手套等防護裝備。這樣做實驗存在風險，實驗室人員應互相監督提醒，以免發生意外。
??????? 諸如此類現象屢見不鮮，作為一個身在其中經常要與實驗室打交道的實驗人員必須引起重視，從中吸取教訓，時刻警醒自己安全問題。安全隱患本就是防不勝防，只有個人重視，才能真正杜絕危險的發生。
??????? 適當對學生進行試驗室安全教育，通過學習必要的安全知識和安全管理、操作注意事項，提高學生安全意識和安全素質，減少和消除實驗室安全事故。最終目的是使每位同學嚴格掌握，認真執行本實驗室相關安全制度、儀器管理、藥品管理、玻璃器皿管理制度等相關要求。另外我們不僅要在理論上加強消防意識，更應該在實踐中學習一些必要的急救和自救知識，共同創建一個安全和諧的學習和科研環境，。
???????
???????