??????? 2．? 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
??????? 3．? 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。
??????? 騎自行車須知
??????? 1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規。
??????? 2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
??????? 3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
??????? 4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
??????? 5、 必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
??????? 6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
??????? 7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
??????? 8、 在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
??????? 9、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心
??????? 五．其他校園安全的注意事項：
??????? 1．? 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
??????? 敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
??????? 1．你與同學發生矛盾怎么辦？
??????? 自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
??????? 2．如何加強教室安全
??????? 要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
??????? 3．為什么不能提前到校？
??????? 校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
??????? 在校門外擁擠，會造成意外傷害。
??????? 4．? 當自己感到身體不適時，怎么辦？
??????? 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
??????? 5．? 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
??????? 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
??????? 6．安全小常識
??????? 臨危逃生的基本原則：
??????? 保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
??????? “119”----火警
??????? “110”----報警
??????? “120”----急救
??????? “122”----交通事故報警
??????? 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
??????? 六．小結
??????? 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！
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??????? 防火自救安全教育課教案
??????? 一、教學目標：
??????? 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
??????? 2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
??????? 3、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
??????? 4、 通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識。
??????? 二、教學重點 ：
??????? 通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
??????? 三、課時數：1課時
??????? 四、課? 型：新授課
??????? 五、教學內容：
??????? 組織課堂導入新課：火災事件介紹
??????? （方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受）。
??????? 教師：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高防火意識刻不容緩！我們如何做到防火自救呢？”
??????? 首先，我們學習如何區分火災類別：
??????? 1、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
??????? 2、火災的分類， 火災分為A、B、C、D四類：
??????? A類火災：指固體物質火災。 這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。
??????? 如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
??????? B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
??????? C類火災：指氣體火災。 如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
??????? D類火災：指金屬火災。 指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
??????? 常見的火災有這么多種，為什么會發生火災呢？我們分析一下發生火災的原因：
??????? （學生各抒己見，熱烈討論后教師總結）
??????? 1、廚房用火不慎。
??????? 2、生活、照明用火不慎。
??????? 3、吸煙不慎。
??????? 4、小孩玩火。
??????? 5、人為縱火。
??????? 面對火災，我們如何應對?（展示幻燈片學習自救知識）
??????? （一）學會滅火器種類與使用方法：
??????? （1）高效水霧型滅火器
??????? 適用于A、B、C、E類火災，使用時噴射出超細水霧降溫降煙，阻斷燃燒。環保、沒有污染，是目前廣泛使用的產品，也是家庭必備品。每半年檢查一次，藥劑保質期三年。
??????? （2）二氧化碳滅火器：
??????? 適用B、C類火災，使用方法1拔出保險插梢2握住喇叭噴嘴前握把3壓下握把開關即將內部高壓氣體噴出。
??????? 缺點：不適用A類火災，使用人員易凍傷，每三個月檢查重量減少重新灌充，機體重量重。
??????? （3）干粉式滅火器：
??????? 適用A、B、C、E類火災，使用方法拔掉插梢噴咀對準火焰根部壓下壓把即可噴射。
??????? 缺點：易受潮結塊不能使用，每三個月檢查壓力表，藥劑有效期三年，具腐蝕性，易污染環境。
??????? （4）1211滅火器：
??????? 適用A、B、C類，對B、C類尤其有效，1211滅火器重量輕、容積小、效果大、不腐蝕、不污染、藥劑持久。使用方法：將插梢拔出壓下把手即可。
??????? 缺點：破壞臭氧層，2005年全部淘
??????? （二）介紹火災報警須知：
??????? 1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。
??????? 2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。
??????? 3、要派人來主要路口迎接消防車。
??????? （三）教師引領學生在校內考察逃生路線
??????? a)?? 制作逃生路線圖
??????? b)?? 制作逃生路標
??????? （四）深入學習火場逃生十三訣
??????? 第一訣：逃生預演，臨危不亂。
??????? 第二訣：熟悉環境，暗記出口。
??????? 第三訣：通道出口，暢通無阻。
??????? 第四訣：撲滅小火，惠及他人。
??????? 第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。
??????? 第六訣：不入險地，不貪財物。
??????? 第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
??????? 第八訣：善用通道，莫入電梯。
??????? 第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
??????? 第十訣：避難場所，固守待援。
??????? 第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
??????? 第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
??????? 第十三訣：跳樓有術，雖損求生。
??????? （五）組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區
??????? 六、布置作業：
??????? 1、參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動。
??????? 2、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
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