??????? 2、班前會上。安全員要檢查當班所有工作人員的勞動保護用品是否穿戴齊全，檢查是否有班前飲酒的不良行為，以及身體狀況有無不適疾病、不良情續等，并將檢查結果保留記錄。
??????? 3、班前安全告知。安全員將本班安全工作的重點及上班交接過程遺留存在的問題逐一向員工交代清楚，確保當班員工人人知曉、互相協調、信息暢通、避免違章。
??????? 4、堅持“一講二查三遵守”制度。一講：班前會上班組長、安全員要結合當班工作任務布署安全工作；二查：查不安全行為，查是否正確穿戴勞保用品；三遵守：員工要遵守勞動紀律、遵守操作規程、遵守安全制度。
??????? 5、杜絕“三違”。對“三違”現象要敢于嚴抓狠打、敢碰硬，對違章指揮的領導無論職務多高、部門車間安全員要敢于提出自己的見解，嚴重違章的拒絕執行、對違章作業的人員除了嚴加教育外，要立即制止這種不良行為繼續作業，對于違反勞動紀律的員工敢于處罰避免造成安全事故。
??????? 四、正確認訓并掌握好幾種安全生產關系
??????? 作為企業安全生產管理，它必須解決好制約和影響安全生產工作的各種因素與安全發展的各種矛盾和問題，正確把握好并著力處理好各種關系。
??????? 1、安全與生產的關系。安全與生產是相互聯系的，辯證統一的，任何一方都不能獨立地存在。一方面安全存在于生產當中，沒有生產活動，安全工作就會是無源之水，無本之木，就不會存在。另一方面，安全反作用于生產，沒有安全，生產就不能保障，不能順利進行，所以生產與安全互為條件，相互依存，共同發展。對此，企業管理的全部內容和生產經營的全過程，在任何時候、任何條件下，都必須把安全放在首位，正確處理好二者的關系，將危險轉化為安全，在確保安全的前提下，努力實現和完成生產與經營的各項目標任務。
??????? 2、安全與效益的關系。安全與效益是有機的整體，用辯證法觀點來看，二者是相輔相成，相互促進的。安全是效益的保障，是為了更好地創造效益。從一定意義上講，安全既是生產力，也是經濟效益。沒有安全所取得的效益是不可靠和不真實的，似空中樓閣。如果，不顧安全生產條件，盲目一味追求經濟效益，往往適得其反，這種違背客觀規律的做法，其結果只會反作用于經濟效益，只會導致效益的加倍流出，甚至血本無歸。所以，要取得效益的最大化，離不開安全生產，安全制約著效益的取得，當雙方發生矛盾時，效益必須制服從于安全，只有做到安全生產，才能創造出最大的經濟效益。
??????? 3、安全與發展的關系。安全活動本身就是維護生產經營活動的正常秩序，就是為了促進經濟社會又快又好地健康發展。安全與發展相互一致，不能分割，是統一的整體。安全是發展的重要前提，發展必須在安全的條件下才能很好地得到發展。如果在社會生產與經營中，將安全與發展二者割裂開來，不顧生產狀況，只顧搶時間、搶進度、超能力、超指標、爭數量、爭任務，盲目組織生產，片面追求發展速度，一旦出現安全事，勢必嚴重影響正常發展。所以在實際工作中，必須將安全貫穿在生產經營與社會發展的全過程，才能保證并促進發展的質量與速度，實現安全發展、和諧發展、可持續發展。
??????? 4、政府監督與企業管理的關系。正府是安全監督的主體，企業是安全生產的主體。這兩個主體的對象，內容是不一樣的，二者既不能等同，更不能錯位，首先它們監管的主體和方式不同。政府安全監管是指政府根據法律法規對政府相關部門和社會經濟主體所實施的一種外部監督。它是在執行社會管理和市場監督職能時，監督各相關部門、各生產經營單位執行法定的安全生產職責，保證各項安全生產措施都落實到位，它的主體是政府及有關部門。而企業管理的主體則是各生產經營單位，是生產經營過程中各環境的管理控制。它是在計劃、質量檢查、總結生產工作中，將國家有關的安全生產和勞動保護法令、政策、制度、貫徹落實的過程，它是生產經營單位按照法律法規賦予的權利、責任、義務，對自身內部安全生產全過程、全方位，全員全面地管理，是一種內部管理。
??????? 結論
??????? 企業通過全面安全管理措施的實施，讓我們每一位員工學好安全生產的相關知識，掌握好安全生產的各種關系，才能使企業安全工作落到實處，充分體現了安全是最大的節約這一企業理念，只有安全才能實現企業利潤的最大化，才能為每一位員工創造一片安全的藍天。
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