摘要：班組安全文化建設是提升職業健康安全管理體系運行和企業和諧發展的前提和保障。班組作為企業最基本的組成元素，應以現場安全管理為基礎，堅持安全管理規范化，建立安全文化評價體系，加強班組自主管理。不斷完善崗位標準化作業和危險源的辨識，努力提高員工安全技能和整體素質，從而形成群策群力的安全自主管理局面，使企業生產安全、穩定、順行，實現企業的健康、和諧發展。
關鍵詞：安全文化；以人為本；標準化；動態管理

1 概述
安全文化建設是近年來在安全管理科學領域，提出的一項企業保障安全生產的現代化安全管理新思路、新策略、新理念，也是企業事故預防的重要基礎工程，是落實以人為本科學發展觀的重要體現，它是以提升人的潛意識為出發點，建立起以人為核心內容的安全文化新對策和新手段。班組作為企業的細胞，是企業組織生產活動的基本單位和一切工作的落腳點，是安全生產的最終執行層。抓好班組安全文化建設，牢固安全生產基礎，使事故預防的能力體現在基層，這是企業樹立長效安全生產的工作戰略。班組安全文化作為企業安全文化管理體系的支撐，只有加強班組安全文化建設工作，創建良好的、有特色的班組安全文化，提高班組整體素質和班組自主管理水平，才能充分發揮班組在企業中的應有作用，提高企業競爭力。從理論上講，安全文化的發展可以極大地完善安全管理體系，而安全管理體系的完善與否直接影響著安全文化的普及。從管理角度看，企業班組安全文化管理的核心問題，是如何調動全員的積極性，使員工主動地搞好“安全生產”這個艱巨的任務，這也是安全文化創建工作的主旨。建設優秀的班組安全文化，不僅可以進一步完善和健全企業安全文化體系，而且充分調動員工的工作積極性，增強使命感和榮譽感，從而不斷提高班組標準化管理水平。
2 企業班組安全文化建設的基本思路
企業安全文化是企業在長期安全生產經營活動中形成的或有意識塑造的，又為全體員工接受、遵循的，具有企業特色的安全思想和意識，安全作風和態度，安全管理體制、機制，安全制度，安全行為規范，安全生產目標和進取精神，安全的價值觀、安全的審美觀、安全的心理素質和企業的安全風貌、習俗等種種安全物質財富和安全精神財富的總和。企業班組安全文化建設要以良好的現場管理為基礎，不斷提高員工整體素質，堅持安全管理規范化，建立安全文化評價體系，加強班組自主管理。整合特有的人力資源、管理資源和環境資源等優勢，將先進的思維理念、實踐技能以潛移默化、潤物無聲的方式去影響每一個個體。
2.1 企業班組安全文化建設要以現場安全管理為基礎
一個企業是否安全，首先看班組是否安全。表現在生產現場，現場管理是安全管理的出發點和落腳點。員工在平時生產過程中不僅要同自然環境和生產設備密切接觸，而且還要同自己的不良行為作斗爭。因此，必須加強現場管理，搞好現場的綜合治理，確保安全穩定，經濟順行。不斷加大安全投入，發揮硬件的保證作用。企業要預防事故，一定要依靠技術進步和技術改造，依靠不斷采用新技術、新產品、新裝備來不斷提高安全化的程度，即保證工藝過程的本質安全（主要指對生產操作、質量等方面的控制過程），保證設備控制過程的本質安全（加強對生產設備、安全防護設施的管理），保證整體環境的本質安全（主要是為作業環境創造安全、良好的條件）。生產場所中都有不同程度的風險，應將其控制在規定的標準范圍之內，使人、機、環境處于良好的狀態。
同時要加強員工的行為檢查，健全安全監督檢查機制，使員工的安全和良好的作業環境在嚴密的監督、監控管理中，使其沒有違章的條件，同時也減少了員工習慣性違章的發生。為此，要搞好現場文明生產、文明施工、文明檢修的“標準化”工作，保證作業環境和作業過程的安全、受控。不斷補充、完善崗位標準化作業和危險源的辨識，預防“人”的不安全因素，使作業過程安全、放心。人的文化行為一定要靠文化來影響，安全文化也是這樣。我們要利用一切的宣傳和教育形式傳播安全文化，充分發揮安全文化建設的滲透力和影響力，達到啟發人、教育人、約束人的目的。要不斷創新安全文化的培育手段和方式。在堅持已有的行之有效的管理制度和措施的同時，要根據企業的發展和生產情況，根據員工的思想狀況，及時地創新工作方法和機制，吸收國內外先進的管理理念，吸收職業安全健康管理體系思想，有針對性地加強對員工安全意識、安全知識和安全技能的培訓。
2.2 企業班組安全文化要建立班組人本文化
人是生產過程中最活躍的因素，是安全生產的實踐者。鋼鐵企業要搞好安全工作，必須堅持以人為本，提高班組員工素質。多數事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業造成的。因此，要加大對班組員工的教育和培訓，通過教育和培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工中，從而促使班組隊伍整體素質提高，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫到邊，縱到底，不留安全死角。
班組安全文化建設的直接作用點是班組的每一個成員，班組長作為這一層的主要領導，在班組安全文化建設中起著決定作用，班組長的責任就是通過管理和溝通，使組員產生正確的自覺行為，這種自覺行為就是文化建設的無形體現。最終在安全文化作為企業安全管理的基礎工作，必須真正從認識上重視起來，把它納入企業安全管理的長效機制，下大決心去抓，否則，基礎不牢，地動山搖。只有不斷提高企業職工的安全修養、改進其安全意識和行為，才能使職工從被動服從管理制度向主動執行安全管理制度轉變，遵循“以人為本”的安全文化為指導思想，提出“我要安全”、“不安全不生產”等理念，在安全宣傳教育的時效性、連續性、可操作性上下工夫。要結合企業工作性質、生產環境、人員素質等情況，制定出本班組安全文化共同目標，創造性開展安全文化活動，以豐富整個企業安全文化內涵，其目的是為職工創造一個良好的生產作業環境，增強員工的安全意識，形成人人重視安全，人人為安全盡責的良好氛圍。同時，不斷推廣過去成功的安全管理經驗，創新安全宣傳教育的形式與內容，增強安全文化宣傳的滲透力。