??????? 三、加強校園靜態文化建設
??????? 工作目標：
??????? 校園標識清晰明了，櫥窗板塊管理規范，管理制度裝框上墻，宣傳內容健康文明。
??????? （一）校園標識系統、視覺識別系統健全。
??????? 進一步提煉、升華我校的校風、教風、學風、校訓， 讓“三風一訓”展現我校的辦學理念和辦學特色，在校園內醒目位置要展示校風、校訓；在辦公室適當張貼或懸掛教風；在教室內要在黑板上方張貼學風；
??????? （二）加強制度文化建設。
??????? 依據國家教育方針、教育法規，結合學校實際，進一步修訂完善學校各項規章制度，做到事事有章可循，時時有章可依。通過依法治校，規范教育教學行為，真正把規章制度的有形約束轉化為師生的無形自律，發揮制度管理的最大效能。
??????? （三）加強校園文化陣地建設。
??????? 校園文化陣地建設要區域分明，要將整個校園文化分為校園內文化區、走廊文化區、室內文化區和操場文化區、廁所文化區等幾大板塊。
??????? ①校園內文化區要充分利用樓房、墻壁、樹木、草坪等設計富有教育意義的文字、圖畫和造型結構多方位多角度體現育人氛圍
??????? ②走廊文化區根據學生的不同年齡，性格差異上設計出不同的內容；
??????? ③教室內文化在學校統一要求的基礎上還要體現班級特色，體現學生風采；
??????? ④操場文化張繪制運動簡畫、健康教育知識等；
??????? ⑤廁所文化區張貼簡畫、標語、漫畫等
??????? 四、加強校園動態文化建設
??????? 工作目標：
??????? 豐富校園文化活動，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養良好的精神品質。
??????? （一）教學教研活動
??????? ①舉辦教師論壇、青年教師說課競賽、演講比賽，人人賽課、專題講座等活動，豐富校園文化。
??????? ②定期開展好教研活動。
??????? ③定期開展以“教師教學展示”為主要內容的教學開放周活動或德育開放周活動；
??????? ④繼續實施“青藍”工程，進一步抓好學校名教師、青年骨干教師的培養工作；
??????? ⑤強化校本教研，積極審報各級課題。
??????? （二）班級文化活動
??????? ①班主任是班級文化的指導員，負責全面指導建設本班文化；
??????? ②師生共同設計適合本班的班級規章制度、班訓、班名等，了解校訓校風，會唱校歌；
??????? ③結合傳統節日或紀念日，堅持與時俱進開展主題教育班會。
??????? ④組織學生辦好班級板報和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務工作。
??????? ⑤積極參加社會實踐活動。
??????? ⑥爭創文明班集體、養成教育示范班、書香班級，文明之星，閱讀之星評比活動，樹立良好班風、學風。
??????? ⑦建好圖書角，認真開展讀書活動，努力提高班集體文化內涵。
??????? ⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩、唱校歌”活動。
??????? （三）專題文化活動
??????? ①開展主題周活動，提高工作效率。比如安全衛生周、閱讀周、文明禮貌周、感恩周等。
??????? ②認真開展好交通安全、食品安全、禁毒宣傳等專題法制教育活動，活動有計劃有方案，有記錄；
??????? ③利用墻報、櫥窗、廣播站等多種媒介，對學生進行“人文熏陶”；開展好“感恩教育”、“感動教育”、“綠色文明教育”、“責任教育”、“理想教育”等主題教育活動。積極創辦學校校刊，校報，加大宣傳力度，使教育活動更深入。
??????? ④充分利用“五一”、“五四”、 “七一”、“十一”、教師節等重大節日以及“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，利用入學畢業、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊紀念的日子，開展主題教育活動，讓學生在節慶與主題教育活動中接受教育，培養能力，提高素質。
??????? ⑤定期召開家長委員會，開放家長學校，開展學校、家庭、社區三結合教育活動。
??????? （四）特色文化活動建設
??????? ①繼續開展晨讀午寫、詩詞路隊建設活動。
??????? ②深入開展冬季陽光體育活動、學雷鋒精神月活動、民族精神月活動等特色活動，要求活動有方案，有計劃，內容要求豐富，活動主題要求每年有變，學生參與面要求越來越廣，積極性要求越來越高，最終形成學校亮麗的風景線。
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