教導主任在校長領導下，具體抓好學校教學工作。
        一、根據校長制訂的學校工作計劃，制訂相配套的教導處教育教學工作計劃，提出教育教學工作的各項具體要求。
        二、教導主任審定指導教研組、備課組計劃，抽查教師個人教學計劃。
        三、根據課程計劃，全面安排教學工作，建立學校正常教育教學秩序（包括教師、教室、課程、調課和代課等工作安排）。編制校內課程表；課外活動表；作息時間表；教研組、備課組活動表。
        四、教導主任應加強對教研組長、備課組長、教師的教育思想的領導，組織教師開展教學科研活動。每學期定期舉行兩次大型教學研討活動（公開教學周、教學競賽、教科研論文交流等）。
        五、加強教研組建設，督促教研組長貫徹落實教研組長崗位職責，督促任課教師貫徹落實崗位職責。
        六、每兩周召開一次教研組長會議，每兩周參加一次教研組活動，每月檢查各科教學完成情況，每周聽隨堂課6--8節并及時評課，每月全面抽查各學科作業本一次，每月檢查教師備課教案一次。
        七、每學期二次檢查教師復習課、命題卷、出考題，擬定參考答案、評分標準，負責查閱試卷，評析教師質量分析表，及時向校長反饋。
        八、對照計劃，對期中、期末的教學工作進行小結，對每位教師教學流程各環節的情況作出初步評估（在對教師的教、學生的學對應分析基礎上）填寫每位教師教學流程各環節情況表并作出初步分析。
        九、注意提高教師的基本業務素質，組織教師參加各類進修活動，廣泛汲取兄弟校的先進經驗，為青年教師配指導教師，組織師徒結對、互幫互學。開展教學技能的訓練和競賽，鼓勵教師改進教學方法，提高教學水平。
        十、統一安排全校學生的各項教學活動，豐富學生的課余活動。
        十一、定期召開學生座談會，抽查學生作業，了解學生的學習及教師的教學情況，了解學生學習中的思想情況和實際困難，培養學生良好的學習習慣、正確的學習方法和勤奮踏實的學習作風，充分發揮學生學習的主動性和積極性。經常組織學生參加各學科的競賽。
        十二、指導好圖書館、資料室、閱覽室、實驗室、勞技室、體育保管室、音樂室、衛生室等工作。
        十三、中、小學主任重點抓好小學部、初中部的畢業班工作和新生入學工作。
        十四、認真做好教學、科研檔案管理工作，將大量有考查價值的教學資料收集整理保存起來，以便有據可查。教學檔案包括：教師業務檔案，學生學籍檔案，學校教學檔案。
        十五、作好教師的課時統計和考核工作，逐步建立和健全教師的業務考核制度，為教師職務定級、晉升做好基礎工作。