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安全警示教育需加新“佐料”

  
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最近,筆者在采訪時發現:某些站段組織職工觀看的安全警示片內容陳舊乏味,安全警示室內的文字圖片是十幾年一成不變的“老面孔”,職工們根本不看,簽完字扭頭就走。管理人員也對此置若罔聞、漠然視之。可以說,這樣的安全教育收不到預想效果。

  為此,筆者建議,管理人員首先要端正對安全警示教育活動的態度,督促職工認真觀看。對仍不負責任的管理人員予以考核問責。要讓職工寫出觀后感,對思想認識獨特、深刻的給予表揚。對突出、典型或新發生的事故、違章行為,可以引導職工親身參與分析、討論,通過比較、歸納類似的事故案例等方法,自我“號脈診斷”,讓職工留下深刻、難忘的印象。根據現場作業實際,讓職工們拿出解決“疑難雜癥”的最佳良方,自覺地遵守、執行修改完善后的自定制度。還可以延展范圍,多向職工介紹國外或相關行業在安全生產上取得的成功經驗和需要吸取的事故教訓,擴大職工視野,使職工們見多識廣,及時預先發現消滅隱患,在遇見類似的事故苗頭時能夠不慌不忙,冷靜沉著,應付自如,不再重蹈覆轍。最后可借助網絡宣傳、文藝演出等形式,在寓教于樂中宣傳安全,讓人人成為安全的使者。

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