筆者日前參加某企業一個基層班組安全會，聽到這樣的建議：廠里開展安全教育活動時，總是學一些安全文件、安全禁令和規定，然后理論考試，可對自己企業曾發生過的險情和事故略過不提，都被遺忘了。能否把員工身邊所發生過的險情及事故編輯成冊，定期學一學，開個“知恥教育會”?這樣經常自查自省的效果也許會更好。

　　筆者認為，上面提到的“恥辱教育”并非別出心裁，確有一定療效，是值得企業嘗試安全教育的好點子。因為，很多企業建廠多年，或多或少都有過安全險情或曾發生過安全事故。如果結合曾發生過的事故案例圖片或慘烈的事故影像資料并通過數據、實物、將事故案例道清說明。讓員工們充分認識并深刻領悟到，在生產崗位上如果不重視安全或違章違紀所造成的后果是如此慘烈，會讓受教育者感同身受，進而主動拒絕違章作業，避免事故發生的深刻道理。企業只有定期組織員工開展安全“恥辱教育”并進行座談討論，才會讓許多員工在“觀其心跳”中引以為戒，并從事故教訓中學到比企業的三令五申更多的東西。同時也能有效增強干部員工的危機感和防范意識，激發崗位員工苦練操作技能，自覺遵章守紀，筑牢安全根基。對于沒有發生過事故的企業，在信息如此發達的時代，也完全可以收集同類型企業發生事故的典型案例和資料。聞過思痛，以人照己，同樣能起到警示和鞭策的作用。

　　俗話說，知恥而后勇。安全“恥辱教育”能時刻提醒員工反省自己，規避失誤，防微杜漸，進而在企業營造一種時刻想安全、為安全和不忘安全的氛圍。當然，提倡安全“恥辱教育”，有些企業還存有偏見，認為家丑不可外揚。這種想法相對于知恥而后勇，只會導致最終知恥而不以為辱。這對安全生產而言也是一種隱患。

　　安全生產來不得半點含糊和虛偽，安全“恥辱教育”能讓教訓變財富，讓先進的更先進，讓后進的不得不追趕先進，是激發企業安全生產精神原動力的一劑良藥。希望企業敞開心扉，創新思路，不斷開創安全生產新局面。