安全是企業生產的基礎，在企業生產中如何能夠保證安全，如何進行安全管理才能行之有效，一直是我們研究探索的課題。安全生產實質是屬于生產力的范疇，生產力有兩個基本要素，一是人，二是物，而其中起決定作用的是人，沒有人，就沒有生產，更談不上安全。進一步講，人是生產力中最活躍的因素，人具有主觀能動性，不發揮人的主觀能動性，不認識到人在生產活動中的主導地位，就做不到安全生產，所以安全管理必須以人為本，將安全管理的重心放在人的管理上。下面就安全管理必須以人為本談幾點看法。
        一、事故發生的根源在人。總結以往在生產活動中所發生的一切安全事故，比如人身傷亡事故、設備損壞事故、火災事故、事故未遂等等，我們在事故調查分析中，往往只看到設備存在缺陷和隱患、沒有安全防護裝置、保護存在問題以及安全技術組織措施不全等等，在處理上是頭痛醫頭腳痛醫腳，這樣的后果常常是按下葫蘆起來瓢，剛發生完這起事故，又發生那起。造成這種現象的根源是我們沒有認識到安全出了問題，表面是設備問題，實際是人的因素，因為設備是由人來控制的，設備失控是人的失控造成的。設備有缺陷是人沒有發現，事故發生是人沒有預防，可能發生的事故又是人沒有及時采取可靠的措施加以控制、還有人的麻痹大意、責任心和自我防護能力不強等諸多人為因素。換句話說人在思想、技術、能力等方面存在問題就可能導致事故的發生，事故發生的根源在人。
        二、事故的預防和控制要從人上著手。既然事故的發生歸根到底是人在思想、技術、能力、管理等方面有問題所造成的，我們要預防和控制事故就要從安全意識、安全知識、專業技能、工作能力以及責任心等方方面面著手加強人的培訓，提高人的綜合素質，從而達到預防和控制安全生產事故的發生。一方面加強職工的專業技術培訓是保證安全生產的關鍵。為什么事故發生在張某身上而不是發生在李某身上，為什么這件事讓李某去做就不會出事，讓張某去做就發生了事故，其關鍵是李某的技術水平和綜合能力比張某強。職工的安全知識專業技術培訓要常抓不懈。“十年樹木，百年樹人”要真正提高人的綜合素質保證安全生產并非一朝一夕之事，要有長遠規劃，重實效，將職工的安全知識、專業技能培訓當作一項系統的戰略工程來抓，目的是使十個、百個、千個張某變成李某，全面提高人的素質，從而減少事故，最終杜絕事故的發生。培訓工作要嚴肅認真，要貼近實際，貼近生產，貼近崗位，貼近安全。要授課，要考核，要測試，要持證上崗，堅決不能走過場，對安全教育要舍得付出，加大投入，舍得交學費；另一方面要選能人、用能人。用懂安全，重視安全，善于做好安全工作的“內行”擔任重要崗位，尤其是重要生產崗位，比如班組長、專業工程師、專業主任這些直接從事生產作業的人，要懂技術，善管理，能夠發現問題，分析問題，拿出方案解決問題，以及制訂完善制度預防事故，充分發揮能人在安全生產中的作用至關重要。
         三、安全制度建設要注重對責任人的激勵。如果說對職工進行培訓教育是為安全生產打基礎，加強設備檢修運行管理是抓源頭，那么實施必要的制度是安全管理的重要保證。這種制度是“鋼性”的紀律，必須人人遵守，安全施工生產工作規定，設備缺陷管理制度，設備檢修運行制度以及安全培訓考核制度等等必須嚴格執行。生產系統是一個完整的系統，無論是運行檢修還是施工工作中的每一個環節都可能發生問題，這就需要每一個環節都有人來負責，來排除。同樣，在安全管理上同樣是一個科學的系統，每一個子系統都要為自己所管轄的區域和部位負責，就是要做負責任的部室，做負責任的車間，做負責任的班組，做負責任的職工。應該指出的是，必須建立起行之有效的責任追究體系，發生事故要橫向到邊，縱向到尖，對當事人追究直接責任，對部門領導追究失查責任，對分管領導追究失職責任，必須通過責任追究強化這樣一種觀念：安全隱患沒有排除，我們就沒有盡職，安全沒有到位我們就是失職，安全事故頻發，我們就是瀆職。同時，要加強對安全管理工作進行經常性的監督檢查，發現隱患立即排除，并及時進行通報，對責任人采取獎懲措施，隨時發現隨時兌現，在整個單位形成一種重視安全，講究安全的氛圍，形成人人講安全的風氣。所以，安全管理必須強調注重人的因素，做好人的工作，人不行要培訓，人無能要調崗，充分發揮全體員工的主觀能動性，將對設備的控制乃至對事故的控制徹底轉變為對人的控制。前面說，事故發生是人為的，也可以說，控制事故的發生也是人為所能做到的，關鍵在于人做不做，認不認真做，怎樣做。