學校安全穩定工作事關學生健康成長，心系千家萬戶幸福，關系到整個社會的穩定。本年度，我校以科學發展觀的重要思想為指導，認真貫徹落實上級有關部門關于學校穩定與綜合治理工作的會議精神，堅持“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極探索工作的新思路、新方法。現對我校本年度穩定與綜合治理工作總結如下：
        一、加強領導，完善機構，實行規范管理
        1．加強領導
        學校安全穩定綜合治理工作是學校工作的重中之重。學校堅持把綜合治理工作放在學校日常工作的首位，并將它作為學校發展的長期工作來抓。
            2.組織學習，規范管理
        我校利用校會、班會、等機會，開展安全法制和行為規范教育，提高全校師生安全教育的自覺性，增強他們參與綜合治理的意識，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發生。
        我校進一步完善并落實學校維穩及綜合治理工作，根據“誰主管，誰負責”的原則，將綜合治理工作分解到學校各個部門，使學校的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。
        二、多方協作，齊抓共管，創新安全工作
        1．安全工作與養成教育相結合。
        針對小學生年齡小的特點，我校創新安全教育載體，從規范學生行為的養成教育入手，展開學生的安全教育工作。通過國旗下講話、主題班會、黑板報、櫥窗等形式，開展豐富多彩的教育活動，在校園中營造濃濃的氛圍。每學期，各班還積極組織“防火防震逃生演練”，提高學生自我防范意識，促進學生良好行為習慣的養成。
        2．安全教育與隱患排查相結合。
        我們還加強校內安全隱患的排查。每學期，學校安全工作領導小組于學期初、學期中、學期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時呈報。如：本學期在各部門排查安全隱患的基礎上，學校及時整改，杜絕一切安全隱患。
        三、正視不足，認真整改，排除安全隱患
        反思我們的工作，也還存在不足：
        1.學校地處周邊人員混雜，每天上學、放學時，個別家長不能配合在指定地點接送，造成道路擁堵，存在安全隱患；
        2.班級增多，小學生年齡小，活潑好動，容易造成碰撞，引發安全事故。
        對以上這些問題，我們將千方百計，認真整改，加大綜合治理力度，不斷改善辦學條件，優化辦學環境，把安全隱患消滅在萌芽狀態，努力讓我們的廣大師生安心、放心、安全地在學校愉快度過每一天。
 

        岳普湖縣二小
        2014年11月