活動目標：
　　1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體。
　　2、能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書。
活動準備：
　　1、水彩筆人手一盒。
　　2、男女衛生間的標志。
　　3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
　　一、游戲活動，加深幼兒對自己性別的認知。
　　師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請小朋友聽清楚，按照“命令”完成動作。
　　師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉一轉。（師發出口令幼兒做相應的動作。）
二、比較男孩和女孩衣著特征。
　　（1）觀察比較男孩和女孩發型特征。
　　①師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發長短和發型樣式有什么不同？
　　②師小結：男孩一般都是短頭發，沒有辮子；女孩有短發也有長發，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的發夾，頭花等。
　　（2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。
　　①師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？
　　②師小結：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。
　　③師：我們為什么要穿衣服呢？衣服幫助我們保暖身體，保護皮膚不受傷害等等。
　　教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，保護好身體。
　　（3）觀察分辨男女衛生間的標志。
　　師：
　　①小朋友看一看，這是什么？我們會在什么地方看見這個東西？
　　②這是衛生間的標志。你知道哪個是男衛生間標志，哪個是女衛生間標志？你從哪里看出來的？
　　③想一想，還有哪些地方會區分男女呢？
　　（4）觀察分辨男女游泳衣。
　　①師：這是什么衣服？什么時候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？
　　②師小結：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。
　　③教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不可以，隨便碰身體。
三、幼兒觀察教學掛圖，操作幼兒用書。
　　（1）引導幼兒閱讀教學掛圖。
　　師：
　　①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩？你從哪里看出來的？
　　②圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都保護起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。
　　（2）請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

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