教學目的：通過本節安全教育，讓學生了解1.為什么要學習師生重大活動安全教育；2.組織和參與重大活動時應注意哪些問題；3.對突發事件如何處理；

教學方法：講解法、看幻燈片、討論法

本校是封閉式管理的中職學校，為了使學生的在校生活豐富多彩，或積極參與相關的社會實踐，及集體教育的需要，學校通常會組織學生參與各種各樣的活動，但往往在我們享受活動精彩過程的同時就出現了很多慘痛的教訓，看幻燈片：踩踏事故、火災等，為了確保師生的人身安全不受傷害，維護正常的秩序，要認真學習本節課程。

指一切面向全校師生、在校內或校外開展的各種文體、參觀學習和學術講座等具有一定規模、規格的活動。

1、設立專門負責治安管理的主管部門，明確其協助、檢查和督促該次活動治安秩序的責任。

2、重大活動要嚴密組織，統一指揮。各部門各司其職，密切配合。

3、舉辦活動的場地、設施要符合安全要求，消防設施齊全，并保證100%完好備用狀態。活動場地出入通道保持通暢。夜間活動者，須有足夠的照明設備及停電應急措施。

4、嚴謹攜帶管制刀具和易燃易爆品、劇毒物等違禁物品進場。自覺聽從管理人員指揮，不隨意擅自活動，不進行流氓姿勢、打架斗毆等違法活動。校外人員未經許可一律不得進入校內活動場所。

5、嚴格遵守學生機體外出活動申報審批制度。

6、加強活動過程中的監管工作。每次活動前帶隊者均要集隊做好交通安全等安全教育工作，外出活動者要配備一定的醫療用品，并配隨行醫生。

7、實行專人帶隊責任制，相關職能部門要做好監控，一旦發生事故，應立即通知相關人員趕赴現場，高效有序的展開救援處理工作。

8、活動結束后參與人員在規定地點按時集中，清點人數上報，并有秩序上車。帶隊老師隨車返校，帶學生安全返校后，向主管部門報告后方能離開。

1、保持鎮靜、沉著應對。學生不要慌亂，帶隊老師應立即組織現場搶救和疏散，必須本著“學生優先”的原則，分秒必爭對傷員進行初步搶救，例如包扎止血、人工呼吸。

2、立即報警，緊急求援。向公安機關、醫療部門求援，同時立即向主管部門領導報告和求援，爭取更大的力量投入救治工作。

3、維持秩序、迅速疏散。在救治傷員的同時，安排專人維持現場秩序，以保證各種搶救措施的順利實施。如情況危急，活動不能繼續，即要組織其他同學有秩序的撤離現場，轉移到安全地帶，同時盡快通知受傷學生家長。

1、做好事故調查和安撫工作

2、汲取事故教訓的總結教育

1、將全班分成四個小組就“學生在如何預防重大活動安全事故的發生中應做到哪些？”進行討論，討論完畢后由各小組推薦一名組長對其小組討論結果進行總結，由班主任和其他小組長打分。去掉一個最高分和一個最低分算出各小組的平均分，班主任對獲得最高分的小組各成員給予操行分量化評比的加分獎勵。

2、班主任對“校園如何預防重大活動安全事故的發生”給予總結

a.加強安全意識，對安全工作時刻保持高度重視。

b.服從管理，一切行動聽指揮，不自作主張，我行我素。

c.學習一定的自救及逃生措施，例如：火災自救與逃生、簡易止血法，人工呼吸等

d.鍛煉自身良好的心理素質，遇事冷靜處理，不慌亂。

3、演示相關急救方法：滅火器的使用、簡易止血包扎法，人工呼吸。