教學目標：通過開展宿舍安全教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成宿舍安全防范意識，養成在日常生活和突發事件中正確應對的習慣，預防不安全事故發生和減少不安全事件對中專生造成的傷害，保障中專生健康成長。

教學難點：學習宿舍安全要注意事項等知識。

教學方法：課堂講授法。

一、   談話引入：

同學們生活在宿舍里，似乎并不存在什么危險。但是，宿舍生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待。（列舉今年發生的案例）

案例一：中央美院南區宿舍發生火災。

2009年3月16日10時10分，中央美院南區宿舍發生火災。著火建筑是彩鋼板搭建的二層簡易板房，為學校部分學生、后勤員工、保安人員的宿舍。11時09分 ，火災基本被撲滅。12時11分 ，火災現場徹底清理完畢，余火全部被撲滅。過火面積約1000平方米，一名傷者被及時送往醫院。具體原因及損失還在調查之中。（新華社發）

 

案例二：三男持刀凌晨洗劫博羅縣高級中學女生宿舍。

凌晨時分，校園里一片寧靜，女生宿舍樓的學生們都在熟睡中，突然一聲“搶劫”打破寧靜的夜。這并不是電影里的劇情，而是前日凌晨2時多，發生在位于博羅縣羅陽鎮上塘路的博羅縣高級中學校園內的一幕。此次事件中，有3間女生宿舍遭搶劫，約30名女學生的手機、錢包等被搶，損失共有4000多元。據悉，這已是該校女生宿舍第二次遭搶劫，搶匪稱“下次還會再來”。（東江時報）

搶匪可能是踩著水管，從這面墻翻進校園的。

 

看了上面兩個案例，下面就談談宿舍安全要注意什么：

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、宿舍禁止使用的高功率電器，例如熱得快、電熱棒、電熱杯、電飯鍋等電器，并嚴禁亂拉電線。

4、發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

1、嚴禁使用明火。宿舍內嚴禁用煤氣灶、酒精爐、煤油爐、電爐等明火做飯，由于操作不當容易引燃周圍可燃物，造成火災，火災隱患非常嚴重。 

 2、吸煙引發火災呈上升勢頭有的學生抽完煙后將煙頭亂丟，一旦未熄滅而掉到廢紙樓、垃圾堆或者其它易燃物上面，很容易引起火災。

老師問： 怎樣的學生宿舍容易發生被盜？

學生回答：

1、 居住混雜、搬動頻繁。

2、 管理松懈，制度不嚴。

3、 無人值班或值班人員無責任心。

4、 同學缺乏警惕性，互不關心。

5、 門窗缺乏安全設施。

老師問：什么時間容易發生被盜？

學生回答：

（1）剛入學，宿舍較亂時一發生被盜。

（2）放假前易發生被盜。

（3）假期，宿舍走空，易發生撬門扭鎖盜竊。

（4）同學都去上課是易發生被盜。尤其是上午第一、二節課時。

（5）上晚自習，如相連的幾個寢室人走空，都熄了燈，也可能發生被盜。

（6）夏秋季節，開窗睡覺，開窗睡覺易發生“釣魚”盜竊。

（7）夏季開門多，易發生乘虛而入的盜竊。

（8）學校舉辦大型文體活動，外來人員劇增時，發生盜竊的可能性也增加。

（9）學校開大會、運動會、考試、周末看電影等情況，宿舍同學走空，易發生被盜。

1． 最后離開寢室的同學要鎖門，不要怕麻煩，要養成隨手關、鎖門的習慣。

2． 不能隨便留宿不知底細的人。

3． 對形跡可疑的陌生人應提高警惕。

4． 安全值班的同學要切實負起責任，其他同學要支持值班人員的工作，尊重值班人員。

5． 如果宿舍管理混亂，居住混雜，什么樣的人都能隨意進入，最易發生竊案。

6． 注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人。

二、互動環節：請各位同學說說宿舍里面還有哪些安全隱患？

判斷下列行為是否安全？

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、將宿舍門的鑰匙放在窗口。

5、夏天晚上為了涼快而開門睡覺。

6、發現可疑人員及時報告宿舍管理人員。

班主任總結： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，各位同學表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，我足以看出大家對安全問題的關注。學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序，關系到學校和社會的穩定，讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

后記：在最后的互動環節，主持人提出一些安全方面的問題，由同學們回答，各位嘉賓作點評，對幫助同學們處理具體的安全問題具有重要意義。