火災無情，警鐘長鳴
作者：葉斯明.
來源：安全教育每周一課
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火災無情，警鐘長鳴
授課時間：2008年11月11日
授課班級：07汽修（2）班
教學目的：
1、 提高防火的意識
2、 火災發生后如何選擇正確逃生自救。
教學重點：火災的防范意識
教學難點：發生火災后的逃生
教學方法：講述、討論
教學過程:
（一）導入新課
1、展示圖片，讓同學們觀看火災后的圖片，使他們知道火災的無情及對社會帶來的危害。
2、結合時事再次強調預防火災的重要性，通過 9.20 事件深圳特大火災引入本次主題。
（二）常識介紹、火災預防
1、火警電話：119
當發生火災后，報警時候要冷靜，盡量詳細的說清楚自己所在的位置。
2、火災的預防
1、遵守學校規章制度安全用電，禁止使用大功率電器；（如：熱得快，電水壺，電吹風等電器）
2、禁止使用明火，（如：蚊香、蠟燭）
3、禁止帶易燃易爆物品、禁止在燃燒廢紙及雜物
4、家中不要儲存大量汽油，助動車加油時，應遠離火種，也不能吸煙。
5、要在規定的區域和時間內安全燃放煙火爆竹。
6、外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種，關閉煤氣、液化氣的總閥門。
（三）案例分析：08年9月20日23時許，深圳市龍崗區龍崗街道龍東社區舞王俱樂部發生一起特大火災，事故共造成43人死亡，88人受傷，其中51人需住院治療（問學生：如果當時自己在現場，自己會如何進行自救呢？）學生討論10分鐘
（四）火災后的逃生自救的15法
（1）棉被護身法
用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區域，但千萬不可用塑料雨衣作為保護。
（2）毛巾捂鼻法
火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，人吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒。因此，在疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
（3）匍匐前進法
由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐（或彎曲）前進。
（4）逆風疏散法
應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣，同時也可獲得更多的逃生時間。
（5）繩索自救法
家中有繩索時，可直接將其一端拴牢在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下。在此過程中要注意手腳并用（腳成絞狀夾緊繩，雙手一上一下交替往下爬），并盡量采用手套、毛巾保護好，防止順勢滑下時脫手或將手磨破。
（6）被單擰結法
把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，如果長度不夠可將數條床單連接在一起，按繩索逃生的方式沿外墻爬下，但要切實將床單等扎緊扎實，避免其斷裂或接頭脫落。
（7）管線下滑法
當建筑外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑的人數不宜過多，以防逃生途中因管線損壞而致人墜落。
（8）竹竿插地法
將結實的竹竿、晾衣竿直接從陽臺或窗口斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順竿滑下。
（9）樓梯轉移法
當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一人家或另一單元的樓梯進行疏散。
（10）攀爬避火法
通過攀爬至陽臺、窗臺的外沿及建筑周圍的腳手架、雨蓬等突出物以躲避火勢。
（11）搭“橋”過渡法
可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉移到相對安全的區域。
（12）毛毯隔火法
將毛毯等織物釘（或夾）在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，達到抑止火勢蔓延速度而延長逃生時間的目的。
（13）衛生間避難法
當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多或容易聚集煙氣。
（14）火場求救法
發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟質物品，如白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布引起救援人員的注意。
（15）跳樓求生法
火場上切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生，但首先要根據周圍地形選擇落差較小的地塊作為著地點，然后將席夢思床墊、沙發墊、厚棉被等拋下作緩沖物，并使身體重心盡量放低，做好準備以后再跳。
（五）小結：
通過這次的教育，提高了同學們的防火意識，提高了在不同的場合的情況下發生火災后如何選擇正確的逃生的方法
（六）布置作業：
讓學生在課后寫一篇題目為：“預防火災，珍愛生命”的文章
運輸二隊小絞車司機培訓教案
《大學生安全教育》教案 切實重視交…
