火魔猖狂 花季隕落
----由上海商學院一宿舍起火，4名女生墜樓所引發的思考
教學目的：通過上海商學院火災案例使同學掌握如何預防火災，以及火場的自救與逃生。
教學重點：1、火災的預防
2、火災的自救與逃生
3、滅火器的使用
教學難點：火災的自救與逃生
教學時間：2008年11月21日下午
教學班級：07計算機班
教學課時：2課時
教學教具：多媒體教室，網上下載素材圖片，滅火器
教學方法：理論講授、案例討論、實踐教學相結合
教學過程：
一、教學案例：
上海商學院一宿舍起火，4名女生墜樓
2008年11月14日上午6點10分左右，位于上海市中山西路的上海商學院一宿舍內發生火災，四名女生從6層墜下，不幸全部身亡，最大的21歲，最小的19歲……
一位目擊者稱，他先聽到了呼救聲，然后看到4名女生用手拉住欄桿，堅持了1—2分鐘后，先后墜落，掉在一樓。事后，消防人員在發生火災的宿舍里發現了熱得快，據初步推測，火災原因可能是由熱得快使用不當引發。
兩名逃生的女生說，她們發現火苗時，以為用水可以撲滅，于是拿臉盆去一樓接水，但回來時，宿舍門已經打不開了……（圖片展示）
其他材料：
（1）1997年5月23日凌晨3時許， 云南富寧縣洞波鄉中心學校學生侯應香在床上點蠟燭看書，不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起火災，燒死學生21人。
（2）2001年5月16日，廣州一寄宿學校起火，8名學生死亡，25人受傷。火災是未熄的煙頭引燃一間休息室的沙發后引起的。
（3）俄羅斯人民友誼大學火災致44人喪生（圖片展示）。
（4）印度校園火災致90名孩子身亡（圖片展示）。
（5）中央民族大學一公寓失火（圖片展示）。
二、課堂討論：
一個個案例，一幅幅觸目驚心的畫面，一場場火災，奪走了我們年輕的生命，同學們通過以上的曾經發生的真實的事，我們可從中得到什么警示？我們和他們一樣也是生活在校園里，生活中我們要怎樣預防火災，怎樣在火場中自救和逃生？怎樣才能做到不要讓無情的火魔在我們身邊發生？
三、火災知識教學：
1、火災的預防
（1）校園內：①首先通過上面的案例，我們從中知道，在校內任何場所不要抽煙，教室宿舍不要使用大功率的電器設備；
②不要攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品；
③不要點蚊香，不要點蠟燭看書。
（2）校園外：①竟可能少去人員密集的地方，如：歌舞廳、黑網吧等；②外出旅游，在山林中不要抽煙、野炊和舉行篝火晚會等。
2、火場自救與逃生
（1）上面的上海商學院的案例分析自救：
①如果那兩個去接水的女生在發現失火的時候，把另外四個同學全部叫起一起出去，就不會導致四個女生跳樓；
②站在陽臺上的四個學生如果關上陽臺上的門，不要讓火蔓延到陽臺上，當身上著火的時候在墻上或地上滾滅，堅持兩分鐘等消防人員趕到，也不會發生這樣的慘案。
（2）自救的基本方法：
①迅速做好自救準備；
②冷靜選擇逃生路線；
③不可盲目跳樓；
④創造條件等待救援。
（3）學生在校園內失火時的自救：
①當發現樓內失火時，首要要保持鎮靜，切忌慌張亂跑，要準確地探明著火的方位和風向，并在火勢未蔓延之前，朝逆風方向迅速離開火災區域；
②起火時，如果樓道被煙火封死，應給立即關閉房門和室內通風孔，防止煙氣涌入。隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身；
③發生火災時，不能乘電梯，應彎腰沿著防火安全通道往底樓跑，如果中途防火樓梯被堵死，應該向樓頂跑，同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救；
④千萬不要從窗戶往下跳，如果樓層不高，可以在老師和大人的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
3、滅火器的使用（示范教學）
通過網絡下載多媒體教學片演示各種滅火器的使用方法。
（1）常用的滅火器都為直接啟動儲存式，使用時去掉保險栓，將噴嘴對準火焰根部，按下滅火器的把柄，噴出的滅火劑即可將火撲滅。
（2）消防栓的方法。
四、學生動手操作：
在操場空曠無風的地方，用廢紙點燃一堆小火，讓同學正確操作消防器材。
給同學的警示：在無事的時候，千萬不要對消防器材感興趣（有同學喜歡把消防栓、滅火器給破壞掉），這些物品關系到我們的生命安全。當弄壞一件消防器材，我們就會少一份生命保障。
課堂總結：
通過這兩節課的學習，希望同學們能夠從這些案例中得到啟發，做任何事情都要考慮后果，考慮是否有危害，是否對我們的生命有威脅；當遇到任何突發事件的時候，都要沉著冷靜的去面對，因為我們每個人的生命只有一次，是寶貴的，是無價的，是沒有任何東西可以取代的，所以希望同學們要珍惜自己的生命。
課后作業：
每位同學通過這兩節課的學習，并去網上搜索相關資料，用電腦制作一幅關于“遠離火災·珍惜生命”的公益海報，并打印粘貼在班級公告欄上。
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